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三一三 趋于正常的教学生活（第2页）

【你的同伴可能是类型K：梦想和努力完全不一致，习惯性行为又和性格完全不同，是的，机智如你已经发现了那些努力掩饰的行为中隐藏的真相，没错，他她它中了夺魂咒了，找借口远离，然后迅速找有能力处理的人汇报——切记，报告的时候要主要你要报告的人是否也被控制！最好找人多的地方说！】

“虽然最后一条是摄魂怪，但是你再看前边的，测试的多准确！”

她指了指自己，“我是类型E，你看，教授写的多符合！”

【你的同伴可能是类型E，这种性格多半是女生，她们做事偶尔会有些冒失，但是希望你不要因此而疏远她，这种性格的女孩子从来不会因为小事情和你生气，她们是你在失落的时候用自己全部的…

…

当然了，也有部分男生…

】

“后边就没必要看了，”她把自己手工抄录下来的测试收回来，“你看，多准，我感觉教授一眼就能看透我的灵魂一样，他一定会摄神取念！”

“虽然这是给别人做的问答题目，但是自己测试也很准确哦!”

“我也来测试一下。”五年级的孩子犹豫了下，终于还是勉为其难的接下了来自威廉教授的测试——她在平时接触的够多了，现在专门去做，还是要勇气的。

而在另一边，格兰芬多的几个孩子正拿着手工抄录的卷子吹牛，“看看，看看，多准确!”

“教授说的很清楚，我是个不渴望平凡的人，而且一直为之努力！”

“六年级学生的问题和你有什么关系？”

“就是，那是人家六年级的，你才二年级，魔法都没有学会几个！”

“这可是针对所有人的测试！”

被指出问题的孩子不服气，又掏出一张纸来，“就算是另外一版，我也不差劲！”

“算了吧，弄出那个版本的家伙就是骗子，你看看上边说的多离谱。”

另一个孩子随意的指了指，“就比如这个！”

【结果C：你居然做出了这样的选择！难以置信！威廉教授觉得你需要关禁闭！去洗马桶吧，笨蛋！】

“还有这个！”

【结果E：完蛋了，你居然觉得休息比试卷重要，威廉教授抓到了你，然后给你布置了三张卷子！】

“这个也不行！”

【结果O：对于学习没有主动性，你被教授们抓去补课了。】

“最后这一项也…”

【结果Z：你是变态吧？为什么你能在威廉教授的测验之中这样完美的通过不留一点漏洞？我们这边的建议是退学，而且很有必要。】

随着最后一项答案被看完，另一个孩子的手指收回，原本就是卷着的羊皮纸松松垮垮的重新卷起，只漏出上边的‘威廉教授的课堂调查’几个词。

这是那份夺魂咒判断表格突然爆火之后出现的东西，它莫名其妙的在学生中流传开来，没有人知道是谁干的，但是调查结果相当有趣，加上补课这事和卷子的影响，它在学生中的流传度不比夺魂咒表格差。

——