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第二零八章 教室的人四（第1页）

“诶，你认识这个人吗？应该是咱们学校的。”下数学课后，我用笔戳了戳前座的杨丹，把我画的误杀申洋的男生的画像递给她看。

整节数学课我都没怎么听，一直在盯着申洋头顶预见的画面，努力地将那个陌生男生的模样描摹在笔记本上。

“噗！这什么玩意儿？人在哪？”无奈我的绘画技术太过拙劣，杨丹无情地嘲笑并吐槽着我。

“这不是吗？你眼瞎啊！”就算我画的不好，但要说看不出是个人就过分了，分明是故意取笑。我怼了回去。

“哦。一个鼻子两只眼睛一张嘴就是个人了，原来你是这么理解的。我不认识。”她就瞟了一眼，把笔记本丢还给我。

“你再仔细看，仔细想想。”我承认我的描摹很差，但细节我都尽可能的捕捉下来了，单眼皮，剑眉，大嘴厚唇，鼻梁扁扁的，右眼下方有颗痣，发型是短圆寸。还有他脖子上戴着的骷髅十字架的链坠，很有特点。

杨丹翻了个白眼，心不在焉地问：“这是男生还是女生？”

看来不跟她说清楚缘由，是勾不起她的兴趣的。

我冲她勾勾手指，让她靠我近一些，偷偷瞥了瞥申洋那边，跟她咬耳朵轻轻说：“这是我刚刚从申洋身上预见到的人，三天后他会杀了申洋。”

“什么！？”杨丹惊奇地大叫出声，引来邻座同学的不满侧目。

“嘘！”看得出她已经开始兴奋了，我又再提醒她降低音量。

“他会杀了申洋？真的吗？为什么啊？他的动机是什么？怎么杀的？在学校里杀的吗？所以你的意思是我们现在要先找出他来，盯着他控制住他，阻止这件事的发生，拯救申洋吗？”我肯定她已经完完全全兴奋了，连珠炮似的发问。

我一一回答了她的问题，让她再仔细看看我画的画像。就算不认识这个男生，也记一下这个男生的外貌细节，在冲刺楼里寻找出这个人。

“你确定找出这个人并控制住他，就可以阻止申洋的死亡了吗？”杨丹问。

我又瞥了瞥申洋那边，他正埋头认真看书。我用手挡住杨丹耳朵的一边，贴着她轻声说：“除了之外，还要控制住申洋，让他和我在一起呆在一个安全的地方，不会有外来伤害，总不可能凭空死亡了吧！”

“是吗？万一像熊勇似的呢？”

“身体的原因猝死？那我就没招了……不过就算是命中注定要死，也不能凭空让他身体出问题吧？我不阻止他被杀，他身体就没病，一阻止，他身体就会突然冒出病来了？我觉得不太可能。待会儿我会跟他确认一下他身体有没有这方面的问题。”我用我的逻辑认知判断到。あ七^八中文ヤ~⑧~1~ωωω.78z*w.còм

“唉！操不完的心啊你。万一做了无用功怎么办？”杨丹叹息。

“一定是可以打破命中注定的，我妈妈就是个例子。只要规避掉了成因风险，让因果链断掉，一定可以避免死亡的。”我试图用过往的经验来说服她帮我寻找到那个将会误杀申洋的男生。

她没所谓地捋捋头发，拿出手机来拍摄我画的画像，“好吧，我会尝试帮你找找看这个人。不过，你要告诉当事人这件事吗……”她动了动头指了指一旁的申洋。

“先不急着告诉他吧，等到一月二号那天再说。越早告诉他，并不一定能起到自我防范的作用，没准还会扰乱我们的介入。他不相信我的话是一方面，另一方面，如果他相信我的话，处于自我戒备状态，就不会死了吗？没准我画的这个男生没伤害到他，但却换成了其他我不知道的人去伤害他至死。这么一来，他的死亡就更具有隐蔽性，我们就更难介入了。”

“说的也是……”杨丹赞同我的话，若有所思了一会儿，说：“我建议你也可以问问任卓林，你不是让他放学不准先走等你吗？”

“嗯，我当然会问清楚他认不认识这个男生……”