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第十章 乐师 下（第2页）

军中等级森严，军官、军吏、军士之间的待遇天差地别，悬殊差别最能刺激军士的上进心。

故而，教授军士文化是稳定军心的大事，魏越还在新的屋舍中摆列书籍时，一名军官顺着廊檐疾步而来，立在门前抱拳：“可是新来的乐师魏先生？”

魏越扭头见这青年军官身形清瘦，与绝大多数的射声军士不同，射声士大多高近八尺，略长的手臂、精瘦却肩阔的体形：“正是敝人，阁下何人？”

“在下左曲后屯左队率，冯翔高陵人游殷。受鲍司马之命，充任乐师已有三月之久。得悉先生入营，游某如释重负不胜感激，特来与先生商议教授《诗经》一事。”

魏越一愣，皱眉问：“游队率言下之意，莫不是除去你我之后，军中仅有三位乐师，再无第四人？”

游殷苦笑：“游某与鲍司马曾有同席求学之谊，先邀游某来京等待七经盛事，游某便住宿其宅。未曾想受人恩惠却成把柄，不得已入营充任乐师。鲍司马又觉得亏欠太多，又乞言于北军中侯处，为游某求得队率之职。”

见魏越沉眉不语，游殷又道：“自鸿都门学后，五校乐师不愁生计、无家室拖累者皆入鸿都做天子门生。如今五校乐师不足二十，鲍司马为新选军士着想不得已如此，还望先生见谅。”

魏越展臂示意这人进来说话，两人来带厅中，跪坐草席，魏越问：“游队率此前是如何教授军士的？”

“魏先生不怪罪？”

见游殷还关心这个，估计真的是鲍鸿的好朋友，先是诉苦拉近关系，然后再说明鲍鸿的难处，魏越也是露出苦笑：“既来之则安之，半路而逃非魏某习性。”

如释重负，游殷轻呼一口气道：“游某也无良策，如教习童子一般，每三五日教成一首。诸求学军士用心刻苦，某却分身乏术。总之今有先生协力分忧，此事不难成。”

魏越也表态：“军士乐学，我等亦乐于教授，自然不难。我所疑虑者，便是每日有多少时间？”

游殷伸出食指比划，眼神无奈：“只有正午一个时辰，此前游某顾此难顾彼，难见成效。”

“那军士每日如何安排的？如果可以，日暮时再有半个时辰用以温习，可增成效。”魏越说着眨眨眼，又问：“军士以何习字？”

不只是教授军士雅言、如何歌唱《诗经》，还要军士学会书写文字，还要不断复习前文，直到彻底学会《诗经》国风篇为止。

“军士以沙盘练字，每日训练不同……”游殷说着摇头愧笑：“若先生有恒心，日暮时多半个时辰并非难事。”

见他这模样，魏越也理解，哪怕关系再好，是鲍鸿为了自己的治军效果骗了游殷。游殷能认真教学已经是品德高尚了，没理由再给自己找麻烦每日多辛苦那么半个时辰。

多半个时辰，又不会多拿半个时辰的俸禄？何况一个有钱、有关系能学音律，并不受鸿都门学诱惑的人，怎么可能在意这么点俸禄？

游殷也有不信任魏越的因素，后续交谈中询问魏越乐律相关的底蕴，见‘八音’之中魏越只会丝音之琴、土音之埙、革音之鼓。虽教学军士音乐不成问题，可后续训练军官时会有所不足。

音律是军士学习文化、保持士气的有效手段；也是军官阶层必须掌握核心技能，一个合格的北军军官能以音节变动传递号令。

魏越察觉游殷顾虑，直问：“游君，莫不是魏某就职乐师有所不妥？”

摇头，游殷解释道：“先生能弃鸿门捷径而不入，高洁品行昭然于世，岂容他人置喙？”

听这话里意思似乎有人会不满意？魏越眨着眼睛一脸疑惑，见游殷引出话题又闭口不言，便皱眉不快：“游君，魏某自知年幼恐难服众。此番入职北军，不做点功绩，魏某无颜面见父母、师长。”

见游殷还是犹豫不言，魏越微微侧身留了半个背影给游殷，下巴扬起一副不待见的架势：“若是游君心存顾虑，大可不言。反正魏某绝非知难而退之辈，迎难而上才是我辈少年风采。”

“唉！”游殷长叹一声，道：“其实此事与先生并无瓜葛，先生安心教授《诗经》，军中自无人敢滋扰先生。适才，是游某失言，此事确实与先生无有干系。”

说罢，这人起身踱步来到魏越面前，深深揖以示歉意，并提醒：“军士操训后，屯长韩舒会来拜谒先生，磋商后续教学事务。”

游殷脚步声渐远，魏越分析线索，只能断定游殷非常的不待见鸿都门学，可能包括心向鸿都门学的人。

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