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第二三三章 读书的成本（第1页）

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“颜师认为这样的话本售价多少，方为合适？”闻拿着手中的《梁祝》与《鹊桥会》向颜文廷询问道。

“这话本的印刷质量很好，字迹清晰，用墨均匀，装裱美观，更难得的还是阳版。若是售价十贯，一定会被人争相购买。”颜文廷轻柔的抚摸着两本书籍说道。

闻轻叹一声道：“这就是我族文华难以发扬光大的原因所在，十贯的高价，可不是普遍百姓能够承受的。”

受限于古代的印书条件，书籍这一传承记载人类智慧结晶的载体，可不像后世那样是用来装饰书房用的。

许多的书籍，其实都是以孤本的形式存在的，一旦原本遗失，前人的辛苦便会付诸流水。

这也致使许多书籍都是价比黄金，千金难求。

“是啊！”颜文廷感叹一声，可惜道：“既然闻爵有如此真知灼见，为何要靡费大量人力物力，印制这等话本。若是将先贤传承下来的《四书》《五经》进行翻印，定是大功一件。”

闻笑道：“颜师认为什么样的书籍，才易被人接受？”

颜文廷轻捋胡须道：“自当是先贤著述，圣人之教........”

闻摇头道：“颜师您说的这都是文人为了显示自身不凡，而刻意去读的书。反正自小子就学以来，最喜欢读的便是故事、杂谈、民间传说等话本，而对于那些记载圣人之教的书籍，则是厌烦透顶。

小子相信百姓们也是大抵如此，这就是为何庙会的时候，会人山人海，而文人举行诗会时，却是门可罗雀。

在小子看来，百姓们才是万事万物的基础，只有识字的人多了，才会出现海量的人才。

而想让百姓们主动去读书识字，兴趣才是最大的驱动力。

与其我们费心劳力的去宣传圣人之言，还不如给百姓们讲述一个个或有趣、或感人、或引人入胜的故事。

相信唯有如此，百姓们才会积极主动的去识字、去读书、去学习。

颜师以为然否？”

颜文廷苦笑着摇头道：“闻爵当真是辩才无双。”

闻微微一笑道：“颜师谬赞了，所谓启蒙，便当以兴趣为主，对于现在私塾中的教学方式，小子将其称之为填鸭式教育。这样强迫孩童去读书，反而会激发起孩童的逆反心理，对读书识字彻底失去兴趣。

只有利用孩童的好奇心，才会使其积极主动的去学习，为了知道自己喜欢的这个故事，有一个怎样的结局，相信他们也会产生读书识字的兴趣。

而对于现在的百姓，小子相信效果也是一样的。”

颜文廷沉思片刻道：“闻爵所言也不无道理，只是如此，圣人之言，岂非难以灌输。毕竟圣人微言大义，乃是我们为人做事的根本。”

不要跑题好吗！闻无奈道：“颜师，我们现在讨论的是如何提高识字率，而非教其做人做事的道理。再说了，人生烦恼识字起，只要识字的人多了，自然就会有人想不开去学习圣人的什么微言大义。

这都无需我们为之操心。”