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第104章（第1页）

“嘿！”老大爷显摆道：“我和老伴儿住！我孙子给我买的，全款！”

“哟！您有福气，孙子厉害，还懂得孝敬您。他做什么工作的？”

老大爷这下打开了话匣子，唾沫横飞地夸起孙子来。

“我那孙子厉害！你去镇里问问，谁不知道万越的名字！”

凌猎听得十分入迷，“您孙子叫万越啊？好名字！您取的？您可真有文化！”

万老爷子这是被夸得浑身舒爽，恨不得从万越还在他妈肚子里时说起。

万家本来没什么钱，万越父母在他读小学时就离了婚，万母瞧不上万父，和同乡去外地做生意，万越跟着万父生活，读完初中就没读了。家里也拿他没办法，只能看着他和社会上的混混搅合在一起。

万越十九岁时，万母突然回到苍水镇，说要带走他。那时万母已经发达了，妆容打扮一看就是有钱人，还嫁了个大老板老公。

万家舍不得万越，但万越自己愿意走。

万母花钱把只有初中文化的万越塞进国际学校，从零开始学。万越的叛逆期仿佛一夜间结束，开始认真学习。

他没参加国内高考，被万母和后爸送到国外留学五年，拿到法律和经管双学位，回来就进了大企业，在里面做法务工作。

万家本来以为孙子飞黄腾达后就瞧不上他们了，没想到万越每年都回来看他们，还买了别墅给万老爷子住。

这下万老爷子成了整个苍水镇最幸福的人，逢人便说万越是如何有出息，如何厉害。

万越在苍水镇人人皆知，少不了万老爷子的“功劳”。

“这房子真的好，住着也有面子。”万老爷子将凌猎送到小区门口，洋洋自得地搓搓手指，优越感尽显，“不过能不能住，还得看你家拿不拿得出那么多钱咯！”

凌猎：“再等个几十年看看。”

万老爷子听糊涂了，“等……几十年？”

“几十年后，万一我也有个像您家万越这样有出息的孙子呢？”

两人同时大笑起来。

而在夏榕市寸土寸金的金融港，高耸入云的写字楼里，万越看着助理刚送来的文件，走了片刻神。

夏榕第六医院，季沉蛟提着果篮和补品来到一间三人病房。住在里面的正是记克与陈辨安当年的同窗，也是重案队目前唯一能找到的同届健在者。

老先生的家人对警方仍然有些抵触，认为父亲大病初愈，不应该接受盘问。季沉蛟解释自己只是向老先生了解一下早年读书时的事，绝不是什么盘问。正好老先生想出来活动活动，听见季沉蛟的话，欣然接受。

今天天气不错，晴朗，却不过分炎热。住院部楼下的花园绿树成荫。季沉蛟推着轮椅，听老先生嗓音沙哑地追忆似水年华。

在老先生的记忆里，陈辨安是他所知的，最崇高朴实的人，从入校初始，就立志将一生奉献给教育事业。当年陈辨安是他们那一届成绩最好的人，本来可以继续深造，留校或者去更好的学校深造都有可能，但陈辨安毅然回到家乡，说是家乡教育资源匮乏，他要回去发光发热。

和陈辨安相比，记克是个另类，但这并不是说记克成绩不好。相反，记克的分数有时甚至超过陈辨安。然而记克总是有一些古怪的想法，比如向孩子们灌输某些不符合师德、不符合社会正常意识的观念，而且言语充满煽动性。别说三观并未建立的小孩，就是他们这些思想独立的同龄人，有时都会被记克“洗脑”。

老师们对记克评价很低，第一学年就有教授指出，记克是个很聪明的人，但不适合从事教育行业。当年被下了这种评论，记克的求学之路就已经很难走了，同学们几乎全都疏远他。唯有陈辨安，还一如既往与他当朋友。

同学们善意地劝陈辨安，不要和记克走得太近。陈辨安却说，记克很优秀，求同存异，我想我没有任何理由疏远一个优秀且有自己想法的人。

两年后，记克因为多次发言违规，思想有严重问题，由学校出面将他劝退。他的档案上没有写明缘由，但同学们都大致知道是怎么回事。

陈辨安还为此找过校方，说就算记克今后无法成为老师，也不该剥夺他受教育的权力。但最终校方没有采纳陈辨安的意见。记克在离校时和陈辨安谈了很多，但除了他们自己，没人知道他们说了些什么。

此后，生活照旧，再也没有人见过记克。

“毕业后我们也大多失去联系，听说记克后来进厂当工人了。”老先生望着湛蓝的天空，“他是个聪明的人，想必在哪里都能干出一片天地吧。”

季沉蛟问了最后一个问题，“记克被劝退时是什么反应？坦然接受，还是显得非常不满？”

“他抗争了很久，闹得还挺大的。我感觉他还是想当老师的吧。可惜啊，没有毕业，就永远当不了老师了。”老先生摇摇头，“但这也怪他自己。我也在教育行业里干了一辈子，深知做老师的，不仅要业务水平过关，自身的思想、道德也要端正。借着老师的名义给学生灌输不正常的观念，这样的人绝对不能站上讲台。”

告别老先生，季沉蛟感到记克的轮廓又清晰了几分。他年轻时曾经想做老师，但因为品行、思想最终未能如愿，他耿耿于怀——这一点从他不愿意与子辈多谈未毕业一事就能看出。他很有自己的想法，且很会给文化水平不如自己的人“洗脑”，在劝辛易平等人“改邪归正”时，他是否将自己想象成良师？他对正规的学校教育可能怀有很深的怨恨。念书时的这段经历直接导致他成为一个“观察者”，在几十年的时间里寻找属于他的学生，也就是他在日记中写到的“观察目标”，用他的思想去影响他们。