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“师兄所言极是,心之力确可以影响身体内外。”
“心力不足,便会精神萎靡,文思枯竭,身骨乏力。”
刘彦边听边悟:“敢问师兄,心力能御鬼神吗?”
他忽来这句疑问。
其中的‘御’包含两重意思,抵御和驾驭。
抵御是指‘御身外鬼神’,驾驭是指‘御身内神明’。
“可以。”
相君说:“学会运用心力,就能驾驭内在神明,抵御外在鬼神,御用周身玄通。诸如文光、正气、阳气。”
“心力修至见神之境,能直发心剑,而诛邪祟。”
“不过,这些师弟尚不能学,你要循循渐进。”
“今夜我先传你外篇四卷。”
“之后每夜过来,你我照此论学,不说吃透外篇,至少明白个大概,通晓大义,我再传你内五卷。”
“世才意下如何?”
刘彦礼道:“小弟听凭师兄安排。现在临安瘟疫得治,已不需我出力了,我可每日得闲修学。”
胥君说:“这才是君子所为。有事则帮,无事则退。如此便不会被功名利禄拖累,只遵循本心道义,快活轻松。”
他这一句随口之言,听入刘彦耳中大感明心。
自己以后不都可以如此行事?
来时御龙,去时如风,行道义,不恋功名。
济世,但不怀忧天下。
这不正是自己想走的道路吗?
他一点灵光闪烁,想起李白那首《侠客行》中【事了拂衣去,深藏功与名】。
“多谢先生指路,学生受教。”
二君相视而笑,如此明白君子,他们甚是喜欢。
几句闲谈之后,相君便开始整卷授其学业,先教何为‘文道’。
“文之为道,与乾坤并生,充塞天地之间。”
“天地玄黄,方圆体分,日月叠璧,山川焕绮,大地之形,皆是天地文章。”
“夫子之道,得来于天地,著书成文,而教后世。”
“众弟子继承那天地而来的道理,再以自身之道充塞天地,便汇聚成儒家文道。”
……
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