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第九十七章 测试（第1页）

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可是，再仔细看，邓欧发现了这两幅画的类似点。

新画的这张线条粗实，显得心理很健康，但靠近树根处有树枝被切断以后的断面，那断面给人活生生的感觉。这是幼儿时期精神上受到过创伤的表现。这样的话，就跟第一张画儿树干上有裂缝这一点吻合了。

按照心里推测，也就是说，两幅画都表示画画的人在幼儿时期，精神上受过创伤。这和张春燕的档案是完全吻合的。

当时的邓欧不知不觉地又把手伸进白大褂的兜儿里摸烟，碰到的却是捏扁的那个空烟盒，气得她一下子把空烟盒扔到屋角垃圾箱那边去了。

她再次比较了那两张画，说什么也看不出是一个人画的。

……

“第二张画，是人格交替以后画的吧?”刘可可看着文件夹里的那两张画，朝邓欧问道。

的确，即便是心理学方面的外行，也能看出这两张画的个性是完全不一样的。

“是的。我是后来才醒过来的。第一张画儿，是主人人格‘春燕’画的。第二张画，是‘阿绯’画的。不过，根据我自己计算的——张春燕受到精神创伤的时期，只能说是偶然的幸运。”

“这是为什么呢”

“‘小赖’和‘阿绯’，很偶然地跟张春燕的年龄一样大。其实，人格的年龄有时候差别是很大的。比如还有个人格，才是个五岁的小孩，薇薇呢，恐怕是二十岁左右，跟你一般大。如果是这两个人格画的画，我却用张春燕的年龄去测量指数，肯定是毫无意义的。”

刘可可就像在听另外一个世界的人在谈理论。难道那些交替出现的人格，年龄和名字都不是自称的，而是各自按照自己的实际年龄生活在人的心里吗?

“这些画，您让专家看过吗?”刘可可问道。

“看过。我一个人不敢做出判断，就去母校的心理学教室请求协助。首先，他们请来五个跟张春燕年龄相同的学生，让她们隔一段时间先后画了两张画，又把张春燕那两张画混在她们画的这十张画里，然后请九位教授和研究生，用推测法——即意义分析法进行判定。教授们的直觉印象用五十二个形容词来回替换，分为七个阶段反复判定，用错落乘积法求出相互关系，最后得出因子行列……”

这些话完全是意义模糊的词语排列，连刘可可的读心功能都不管用了。看着刘可可迷惑不解的样子，邓欧知道自己弄错对象了，赶紧道歉:“啊，对不起。我把你当成专业研究者了……总而言之，就是把看了那些画以后得到的印象数值化。”

这还在刘可可可以理解的范围内，她点头表示听懂了。

“最后，请来的那五个人分别画的两张画都被判定为是同一个人画的，而张春燕的那两张画却被判定为是两个人画的。从那时候起，我就开始怀疑张春燕是多重人格障碍了。”

文件夹里还有许多后来对张春燕进行心理测试的结果，刘可可开始翻看。画树的心理测试一共有十三张，从一到十二编了号。

有棉花糖似的树冠，只有两条线表现树干的小树。有茂密的叶子，枯燥而写实，表现男性特征的大树。有的细致地画出了阴影，有的飘散着童话般的氛围……

每张画上都用订书机钉着一张便条，便条上用极细的圆珠笔密密麻麻地写着说明文字，分为成熟型，纤细型，不安型，萎缩型，混乱型等等。

邓欧要对各个人格进行心理测试，还采用了其他测试方法，量是很大的。这些心理测试大多带有强迫性质，刘可可对这种做法表示怀疑。近期刘可可自学过心理学，虽然关于心理测试的知识是很有限的，但她还是认为这些心理测试搞得太多太滥，而且不少是重复的。

“心理测试搞得够多的吧?”

邓欧到底是专业人员，马上就明白了刘可可的意思:“是啊，一般说来，投影法，描画法，答题法，还有智能检查，每项搞一次就够了，可是……”邓欧点着最后一支烟，吐烟的同时叹了口气:“说心里话，我也感到不安。对多重人格的孩子，我没有做过心理辅导，而且周围连一个商量的人也没有。精神病科的医生们一听我说多重人格，马上就报以冷笑。我知道，盲目相信心理测试的结果是很危险的。我除了自己的判断以外，还希望有客观的判断，希望有权威人士告诉我，我的诊断没有错……心理测试是我的专业，所以，只能依靠心理测试了。”

……

作者:E文先生