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老李:&ldo;偏科可是尖子生杀手,你当年可是一点儿也不偏,虽然没有特别拔尖的但总分很好。&rdo;
童翊:&ldo;……啊是么。&rdo;
老李:&ldo;但李然不行,他英语太差了,语文跟他的数学理综比也一般般。你看这几次成绩,数学两次都是满分,理综接近满分,语文只考了一百出头,英语连一百都没上。&rdo;
童翊看着眼前一堆成绩,不知道该高兴还是该担忧。
老李愁眉苦脸的盯着李然的英语成绩看了一会儿,问:&ldo;他以前是没学过英语吗?&rdo;
童翊一个机灵:&ldo;学过吧……&rdo;
老李:&ldo;那不应该这样啊,凭他的聪明程度,不可能这么差。&rdo;
童翊:&ldo;学过也等于没学过吧,以前他在老家,外语教学质量太差。&rdo;
老李像是得到了答案:&ldo;我说呢。这孩子聪明得很,也努力。我让他背单词他就背单词,我让他学语法他就学语法。但好像压根没在英语环境里呆过,这语言不比别的东西,一定要多听多看才行。&rdo;
童翊点头,在短期内学会一门语言真的太难了。
老李:&ldo;英语不能死学,不能按学数学的方法来。你回去督促他,也帮他想想办法,一定要多读多说多听。让他多看一些外文电影,给他营造一个好点儿的英语环境。他高考是成是败,就看英语了。&rdo;
是成是败,就看英语了。
这话像记重锤似的在童翊心口敲了一下,回去的一路都在反复琢磨这个问题。
她的英语好像从小到大就很好,也没上什么补习班,也没怎么刻意学,跟着老师走就行。真让她教他,她也不会啊。而且老李说已经把语法和单词背的差不多了,但就是读不懂一篇文章。这种问题补习班也没用啊。
其实童翊多少知道点儿原因,他之前的生活太闭塞,很多常识性的东西都不懂,普通人能反应能联想到,他不一定行。
想了一路,童翊最后听取了老李的意见,给他提供一个好点儿的英语环境。
一开始打算在家之后对话就说英文,但考虑到童老爷子的存在,他能一锅铲把这两个说鸟语的人端出去。最后童翊决定还是让他看英文电影吧。
一天一部不行就两部,反正他理综数学也不用学,寒假闲着也是闲着。
童翊回家推开他的门,李然正趴在桌子上看书,眉头微锁,一脸严肃。
童翊走过去看一眼,是英语单词书。
就高考的词汇量,她不信李然到现在都记不住。
童翊问:&ldo;背完了吗?&rdo;
李然:&ldo;背完了。&rdo;
童翊:&ldo;那你还看它干嘛?&rdo;
李然有些苦恼的往后一靠,也不知道怎么回答。
记住了,但考试不会,只能怪自己记的不准确。但再看一遍书,没有不会的,这就让人很难受了。
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