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第30章（第1页）

章子说，整场戏剧连同口述部分都用了关西腔。据那位导演兼剧作家的二年级学长说，这才是看点所在。

&ldo;他振振有词地说什么&lso;戏剧的主题会随着语言的而改变&rso;，其实这原本也不是他的想法，是一个在大学里搞戏剧的ob的意见。他只是个傀儡罢了。&rdo;章子熟练地运用着难懂的字眼，用激烈的语气一吐为快，&ldo;简直毫无意义!&rdo;

当天的教室公演，章子是在舞台旁的走廊上观看的。她说，排练时她就觉得很无趣，实际演出时更是变本加厉地无聊。

&ldo;为什么要说关西腔?什么叫&lso;戏剧的主题会随着语言而改变&rso;?这算什么理由?不过是对关西搞笑演员的拙劣模仿罢了。我觉得这根本不是戏剧，那些高年级的学长学姐们却觉得这样挺好。他们是想让大人们觉得，初中生也能演契科夫，太了不起了!居然还会用关西腔制造笑料，真新颖啊!现在的孩子真是不可小觑啊!这完全是一种无聊的算计，而且老师们还真的作出了他们期待的反应。&rdo;

对于章子而言，整场演出荒唐到令她目瞪口呆。但章子很聪明，不会对任何人透露她的真实感受。她将这一切全都埋藏在了心底。

公演结束后，在整理教室时，柏木卓也在走廊上向她搭了话。

&ldo;我跟他不同班，根本不认识他，是看了名牌才知道名字的。&rdo;

&ldo;我看了。真无聊啊。&rdo;

他突然这样说道。

&ldo;你脸上的表情明明在说：&ldo;为什么要搞这种无聊的东西?戏剧社里只有你一个人有这样的表情。你既然知道很无聊，为什么不说出来呢?&rdo;

就算是章子，听了他的话，当时也十分吃惊，竟接不了话头。

&ldo;我可是会装模作样的。&rdo;章子笑着自嘲道，&ldo;我跟他说，&lso;我不觉得学长的表演无聊啊。&rso;柏木就突然怪笑了起来。&rdo;

&ldo;说什么谎呢。呵呵……算了吧。&rdo;

&ldo;我问他，为什么要看我的脸。他这么做让我很不舒服。&rdo;

&ldo;看你的脸，比看演出有趣呗。&rdo;

&ldo;我说，你要是对戏剧有兴趣，就来参加戏剧社吧。他哼了一声，说他不想跟那帮傻瓜掺和在一起。&rdo;

可是不跟别人掺和在一起，就没法演戏了。章子如此回应。卓也听了，缩了缩脖子，&ldo;嗖&rdo;的一声跑开了。

&ldo;他的话，我非常在意。&rdo;章子露出十分专注的眼神，&ldo;他触到了我的痛处。是啊，既然觉得无聊，为什么不说出来?我是一年级学生，必须默默忍耐，听从年级学长学姐的指示。可无聊的东西就是无聊嘛。&rdo;

凉子觉得，自己看到了章子不为人知的一面。章子在讲述这段经历时，已经不像个初二的学生了。不，这和年龄没有关系，她脸上的神情，表明她找到了必须去认真对待的&ldo;某样东西&rdo;。凉子自己还没有找到&ldo;这样东西&rdo;，但她很清楚，章子找到了。

&ldo;你当上导演后，柏木也来看过吗?&rdo;

&ldo;今年夏天。&rdo;章子简短地回答，&ldo;那时他没有向我搭话。我还想找他聊聊，可演出一结束，他就没影儿了。&rdo;

真希望你能再说些什么啊。章子远远地眺望着柏木卓也的遗像。

&ldo;我想再次邀请他参加戏剧社，结果还是没邀请成。现在一想起柏木，眼前还会浮现出教室公演的情景。太遗憾了。&rdo;

章子说，柏木卓也的死让她觉得很落寞。

&ldo;真想跟他多说说话。&rdo;

他还会说&ldo;无聊&rdo;的吧。虽说章子升上二年级后成了戏剧社的骨干，可以左右社内的排练和演出，可三年级学生和ob、og们的意见依然无法违背。顾问老师的指导也不得不听，所以章子仍不能自由地放开手脚。