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Chapter 02 我见熹微（第2页）

“周进繁”三个字写在“关作恒”三字旁边。他练过书法，一手行楷写得不错，算是能拿出手的优点。

关作恒存自己号码，周进繁还偷偷地瞥见，整个通讯录只有一页——不超过十个人。

楼下。

周昆在露台躺椅上抽烟，打电话。

“老罗，你给我提那孩子，今天过来了。”

罗航说是吗，问道“怎么样啊，小烦喜欢跟他学吗？”

“还在上课呢，小烦看起来不排斥。”他说着朝上方吐了一口烟，书房的窗户半开着。

“那就好，我昨晚见过那孩子，跟我说会好好教他的。不过他性子有点闷，我担心他能不能做这份工作。”

闷不闷不晓得，但不爱说话这点，周昆也感觉到了。大概是山里孩子的特性，默不作声地冷静观察着四周，像隐形人一样融入周遭，决计不多说话，聪明却不出风头。

周昆说是个沉稳的，还很礼貌“而且还是个大高个子呢。”

他是前几日跟罗航、还有其他几个朋友一块儿去水库钓鱼时，听罗航接了个电话，说有个学生给他转了两万多，才知道有这么个存在。

罗航感慨地跟他们一帮人提起，说这是他们机构帮助过的一个男生打的钱——还是今年的理科状元。

周昆问他“你们机构资助的？怎么反倒给你打钱？借过钱给他么。”

罗航摇头“说来话长，这个男生没有申请过我们的助学金。以前我们资助过他姐姐，他姐姐是我支教时候的学生，跟我说家里还有个弟弟，成绩特别优秀，非常聪明。我和社工就去了他们家家访，家里情况复杂，很困难。”

罗航说他智商很高，之前有个特招的天才班要录取他，但因为是孤儿，家里两个孤寡老人独居，无人照看，便放弃了机会，在保山上了高中，今年考了状元。

“自尊心特别强，这两万多是他家里老人生病了，他姐姐给我打了电话。这不是通知书下来了吗，学校给了他九万的奖金，就连本带利还给我了。”

周昆一听家境困难，又是个这么好的孩子，还是状元，就寻思着干脆让人来给周进繁补一暑假的课。

老罗推荐的人，他很放心。

一个小时很快过去，关作恒看了眼时间，离开时问他是不是马上期末考，周进繁说下周，关作恒让他好好加油“记得把试卷带给我看看。”

周昆见他们下来，拿了个信封给关作恒，然后道“下节课等他考完试吧，小烦，你们是下周几考完？”

周进繁说周二。

“那就周五上课吧，考完了让他放松两天。怎么样，小关，时间上有没有什么问题？”

关作恒摇头“我都行。”

周昆展露笑容，很关切的模样“那你现在住哪儿啊？怎么来的，要不叔叔送你回去？”

关作恒回绝了，周昆客气一番，把他送到楼底，上来才问周进繁感觉怎么样“教的还行吗？”

“挺好的。”

其实讲的不太好。

哪怕周进繁不爱听课，但这么些年换过不少的家教和补习老师，很多老师有一套针对他这种学生的方法，但关作恒没有。

这就有点像让周进繁去教邻居家两岁的小孩加减法问题，没法跟他解释“为什么7+8等于15”。

因为在智商和学习认知上有鸿沟。

尽管如此，周进繁还是告诉周昆“挺好的”。

他知道，哪怕这个家教不是关作恒，也会给他请一个别的暑假补习老师，横竖都要请一个，还不如找个好看的呢。