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第25章（第1页）

&ldo;他为什么往前走……卧槽，等等，他他他……他就是兰斯洛特?啊?&rdo;那个学生差点惊掉下巴，&ldo;不会是重名吧?&rdo;

&ldo;重你妹夫!&rdo;他的室友已经扶额了，尽管他也很惊讶，但他对损自己的室友更感兴趣。&ldo;你也不想想，如果是重名，副校长在表扬他的时候能不说明吗?今天晚上回去，我给你熬点补脑汤如何?&rdo;

林和凯迪恩的惊讶程度不亚于这两个普通学生，只不过他们能更好地控制自己。不过，黎清还是可以从他们一闪即逝的微表情中，清晰地感觉到周围人的情绪‐‐惊讶的，仰慕的，嫉妒的，不满的……他很不合时宜地想到了&ldo;人怕出名猪怕壮&rdo;。还没等他感叹自己在逗比的道路上越走越远，克里克教官发话了。

&ldo;兰斯洛特，过来。&rdo;

黎清特别乖巧地过去了。

&ldo;我觉得你不需要上格斗技巧的课了。&rdo;

欸，难道我可以不上课了?黎清仔细看看教官的表情，觉得似乎没那么简单。

&ldo;你不缺格斗技巧，你缺的是体力。以后，每节格斗课，他们上课，你绕着学校跑圈。在一节课的时间内，必须完成我规定的圈数。如果让我从监控里发现你偷懒，只要是我的课，你的学分全部清零。明白了吗?&rdo;

&ldo;……哦。&rdo;生无可恋脸。

&ldo;以一个军人的态度回答我，明白了吗?&rdo;

&ldo;明白了。&rdo;语气跟没吃饭似的。

&ldo;算了算了，一边儿跑去吧。&rdo;克里克真是服了这个异类，一看就不是作军人的料，偏偏潜力强得可以，还被副校长高度关注了。实力也不差，快赶上一个训练有素的特种士兵了。这一届还有一个阿德莱德，因为其家族的特殊性，学校不敢让她被过度关注，但也是一个明日新星。

只希望这些孩子能在战争到来之前，尽快成长起来，为共和国撑起一个光明的未来。

作者有话要说：　　凯迪恩和林不是专门用来挑衅主角求打脸的龙套哦，他们的故事可远不止这点。

第14章盖亚遗迹

&ldo;咦?这个程序怎么运行不起来了?&rdo;杨教授点了三次程序运行的按钮，三个整齐划一的&ldo;系统未回应&rdo;在漆黑的页面上依次跳了出来，白色的字体异常地刺眼。杨教授伸出右手按了按自己的脖子，这是他在面对困难问题时的惯常动作。纠结了几分钟，他终于发话了：&ldo;艾萨克，你说哪里出了错?&rdo;

&ldo;lacs的主干是环闭合模式，您都把内环成功接进外环了，为什么老是忘了把外环接回去啊?&rdo;黎清哭笑不得地看着这个老教授。

最开始上人工智能设计课的时候，他还为这位教授的真才实学感到十分惊讶。杨教授对人工智能几个主要算法的钻研之深，在黎清看来，已经够去米兰达科学院当个三星教授了，怎么会出现在一所军校里?要知道，虽然星际时代的军人对科学素质要求之高令人咋舌，但比起专门的研究院，当然还是差远了。

不过几节课之后，黎清就找到了答案‐‐这位教授实在太过坑爹。杨教授能把最难的部分精确地完成，却永远在一些相对简单、需要细心的地方出错，这实在不是一个科研人员可以容忍的错误。

不过他也有精英科学家也不一定具备的精神：绝对的不耻下问，绝对的追求真理。

&ldo;哦!&rdo;杨教授一拍他那几近秃顶的脑袋，懊恼地嘟嚷道：&ldo;这好像是我上上节课才犯过的错误。&rdo;

&ldo;准确地说，是您第三节，第七节，第十三节课都犯过的错误。&rdo;黎清提醒道。

&ldo;唉呀唉呀，事不过三。&rdo;杨教授摆摆手，&ldo;接下来，我们讲内外环接口程序的简化……&rdo;

黎清一只手撑着下巴听课，一只手在光脑显示屏上写写画画。随着杨教授十指在虚拟键盘上灵活地飞舞，一个新的接口程序在另一个窗口出现，这一次，没有任何错误。一行行代码愉快地在夜空般的背景上闪烁、跳跃，像活泼的星星，像优美的诗句。

组里的其他学生已经傻了，双眼无神地看着与正在讲的内容没有任何关联的课件。对程序代码丝毫不感兴趣的琳西&iddot;阿克曼早早地离开了教室，但其他人可没这个特权。

坐在黎清旁边的伊森&iddot;海德揉揉自己的太阳穴，深知自己没能力听懂，早就放弃了这门课。谁说人工智能这门课好拿分的?伊森简直想把建议他选这门课的学长拿来千刀万剐。好拿分?简单?没看到劳资已经要挂了吗?

好吧，其实这也不能怪学长。伊森叹了一口气，冷静了些。只能怪他运气不好，上一届都是用现成的软件套用现成的模板，调整一下参数就糊弄过去了。看看杨教授在干什么‐‐没有模板就算了，连软件也没有，他竟然在现写程序!他咋不直接从机器语言开始写起呐?!伊森用左手握住右手，抑制住了自己强烈的掀桌子的。

其实，如果大家都听不懂，也就算了，教授自然会降低难度。但偏偏组里有艾萨克&iddot;兰斯洛特这个怪胎。伊森怨念地盯着自己的同桌。他不仅听得懂，还总是指出教授的错。

伊森还记得开学第一天的时候，艾萨克懂得不比他们多多少，可十几节课下来，水平都快赶上老教授了。刚开始他们还特别惊讶，后来都麻木了，真是人比人，气死人。