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第181章（第2页）

“爸爸描述，由孩子们猜，可以表演，也可以说话，但是不能说出具体的内容，在5分钟之内，答对最多的人，可以首先选房子，谁第一个上呢？”

“我我我。”竹竹看了四爷一眼，得到默许的眼神，毫不犹豫的举手。

“好的，是我们的竹竹小朋友，竹竹，你准备好了吗？”

“准备好了。”竹竹很兴奋，看着四爷的眼神充满了激动。

“第一题”

四爷瞄了一眼，开口，“上个星期我给你讲的《庄子·秋水》里，学人走路，却学成四不像的成语是什么。”

“邯郸学步”竹竹秒答，兴奋之情，溢于言表。

其他人纷纷睁大眼，我去，这么难，竹竹都答出来了？

他们还以为四爷会选择‘过’呢，没想到他们运气好，居然是四爷给竹竹讲过的故事，不过四爷居然给5岁的竹竹讲什么《庄子·秋水》，也是神人了。

他们倒是知道邯郸学步，在小学课本上学过，但是还真不知道出自什么《庄子·秋水》。

这还不算什么，接下来，他们就见识了，什么才是神。

“竹竹，哪吒有？”

“三头六臂。”

“你曾背过的台词，我身为当朝太女，不能什么，必须体察民情。”

“坐井观天！”

也不知道是什么运气，四爷抽到的题目都是比较难的词汇，但他总能找到最能让竹竹理解的话语表述出来，不是他曾经给竹竹讲过的历史故事，就是竹竹背过的剧本。

四爷曾经有一段时间，拿竹竹的剧本来给她讲解台词里面的意思，并不是为了提高演技什么的，只是借着竹竹对剧本的熟悉，讲一些上面词汇的来源和意思。

竹竹的记性很好，四爷也讲究方式方法，所以看起来效果还不错，至少竹竹都记得。

不过在外人眼里，四爷就对竹竹很用心了。

不仅陪竹竹背剧本，还教她各种知识，还不是常识之类的小知识，而是真正的历史知识。

这真的是在全力培养竹竹啊！

就像他们自己作为亲生父母都做不到这样，教授知识的事很多都推给老师，一来是他们工作确实很忙，陪孩子的时间少，有点时间都陪他们玩耍增进感情了，二也是他们自己也不了解啊，怕教错了。

这样一对比，就更显得四爷了不起了。

历史知识信手拈来，对竹竹还非常有耐心和爱心。

本来还存在疑虑，觉得四爷不可能像表现出来的那样看中竹竹的人，都打消了心中的怀疑。

就四爷这样认真培养的态度，哪怕以后不把兴航娱乐给她，竹竹也会有个光明的未来，毕竟知识才是自己的，学到了就是学到了。