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记忆体与智慧体（第1页）

“请大家跟着我！”

空中漂浮的导游机器人小姐，发出了悦耳的声音。

程兴跟着同伴们，走进一座巨大的水泥建筑里。

他是来参加面试的。这是工大特长班招生计划里的最后一个环节。面试结束后，来自全国各地的考生们，就被组织起来，参加了短暂的小旅游团。

“这座教学楼，始建于1955年，至今已经有百余年的历史了。”

导游小姐的影像，被飞行圆盘投射到了大厅的中央。随着她指引的方向，大厅两侧的一个个显示台，依次亮了起来。久不使用的大楼，突然就恢复了活力。

程兴也跟身边的年轻人一样，被这些闪动的信息所吸引。三维的展示牌本身，倒没有什么，但是里面的内容，很多为大家所熟悉。

这些来参观的年轻人，来自天南地北。今天都汇聚在冰城，以膜拜的心情，参观着一代传奇开始的地方。

“大家请跟着我！”

导游小姐，介绍完校史之后，继续前进。转过一个屏风，就来到一个更大型的空间。这个场馆有些奇怪，地面是倾斜的，感觉起来以前是个电影院的样子。

“这是我校的文史馆！”

导游的声音，与场馆的音响系统相连，同步的放了出来。声音就好像在程兴的耳边响起。

墙边的一块块展示台，也依次随着导游小姐的声音，挨个亮起。

展示一直在继续...

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“第三个展台，里面是校史里最为著名的一份讲演稿，这份稿件被近代的科研人员，高度评价。大家可以靠近一下，自行观察。”

这份手稿的名气很大，有些学生知道它，对它兴趣。程兴正好就站在展示台的前面，他被后面挤上来的人群，差点就推在了玻璃隔断上。

“这份手稿，是由两位诺贝尔奖得主，于1989年末共同完成。大家仍然可以在这里，清晰的看到，他们的笔迹。”

程兴也不由得向眼前的手稿看去。确实，手稿上一看就是两个人的笔记。一个是清秀整齐，另一个则是略显潦草。

程兴正好站在第一页前面，不自觉的读了起来。

“以古鉴今。

今天讨论的是一种全新类型的传感器，MEMS传感器，或者是半导体传感器。

在讨论这种新型传感器之前，先要搞清楚，为什么要开发这种传感器，它的市场有多大，这样才能决定该投入多少资源，将来能获取多少回报。

这里，我们要先对几个假设，或者是假说，进行复习。

第一条，摩尔定律！单位面积上，半导体芯片上集成的晶体管和电阻数量，将会以每两年增加一倍的速度增加。这条理论，鼎鼎大名，不需要多解释。

第二条，体积定律！主流计算机的体积，每15年，就缩小90%，也就是为上一代的110。

1946年，第一代电子管计算机，占地150平米。

1960年，第一代晶体管计算机，占地20米。

1975年，第一代集成电路计算机，大型机时代，占地2米。

1989年的现在，电脑，旅行袋，手提箱大小。

套用这两个理论，让我们去预测未来，未来的电脑，将会是什么样子的？

。。。”

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程兴正看得入神，导游小姐已经漂浮到了大家的身边。