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第二十五章 伊格纳蒂斯领地（第1页）

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教育始终是教育，无论他是所谓的素质教育、应试教育还是洗脑教育。什么样的教育，不论他是带着什么样的目的，甚至是为了洗脑控制对方思维和行为的教育，他始终是教育。不论他向什么方向发展，成为帝王亦或者一把兵器，甚至于教育出一个杀人如麻的魔头，十恶不赦的坏蛋。但是教育这个行为最终都会提高人的智商情商，改变他的思考方式和思维模式。

所以教育是珍贵的。林可那个时代的人是不会了解到教育的可贵和教育的艰难的。

那些穿越小说里，主角老是想着用教育改变世界和控制人心，包括林可也这么想过。难道是土著们不懂吗？不是，土著们当然都懂，甚至他们看得更透彻。但是，并不是他们的短视，反而是因为长远眼光，才让他们不会投入所谓的教育。因为教育，不论他开始的目的是什么，他一定会创造一个新的利益群体，和固有的利益群体起冲突。

有的世界是没有办法，不可避免。历史更迭的巨大原因就是教育。所谓的勋贵、寒门、军阀等等这些都是教育产生的利益群体，而且他们还成功打破了社会的格局，造成了动荡和变革。

在高武高魔的世界里，任何有远见的上层人是不会允许有这样的沃土产生的。这才是真正的现实，这才是真正的世界。他们宁可让资源就在自己和自己不争气的后辈们手里挥霍殆尽，也不会刻意去创造一个群体来和自己争夺资源。

更别说教育前期花费和投入的成本和收益是否能持平。

受过了教育的人就会变得视野开阔和聪明善于思考。这是一个不可能逆转也不可能违背的规律。受了教育的人他都会思考。思考的后果自然就会有很多种，比如平等、不甘、自由、反抗、独立等等。哪怕是一个再经典再洗脑的教育，都无法避免这些返逆思维的产生。

没有谁能保证军国教育下不会产生一个卖国贼。而这一个卖国贼，可能造成的伤害比其他所有其他人加起来造成的伤害都要大。

整个霍华德家族的领地除了贵族，是不推行教育的。整个大陆也基本都是。林可造纸的计划自然也流产。除了教育出学者这种中彩票一类的高收益事件，其他的教育他一点儿也不再上心。他开始变得像一个真正的土著。因为他屁股放在了这个位子上。他很自主和自觉得就改变了自己的思维方式，变得像一个领主。

人类一旦学会了思考，后果就会很严重。

所以成为一名新领主的安德烈，平民出生的他，自然也没有接受什么良好的教育。他所学的基本都是经验和旁听偷师。但是天赋和谦逊的态度以及忠诚和能力让他获得了改变命运的机会。

林可把事情安排妥当之后，还要赶时间处理伊格纳蒂斯的事情，于是说道：“安德烈，你负责把霍华德领地所有的资源点再次占领和梳理一遍。现在是战争期间，税收还是都按月给我收上来。”

“明白。按您的命令，尊敬的领主大人。”安德烈接收命令，就退下了。现在的他可谓脱胎换骨，一时间还未脱离之前的层级，忍不住想要下去炫耀。

林可安排好了一切就立刻动身前往伊格纳蒂斯领地。

他一路直捣黄龙，并未对资源点做太多的纠结，直接就到了伊格纳蒂斯城堡。此时伊格纳蒂斯已经死去，城堡要么应该是有兵种守护，要么应该变成一座野城。奈何此时却被伊格纳蒂斯的儿子——伊格纳蒂斯和一名女性歌革生下来的男青年歌革占据。

对方不是普通的野怪。

他是伊格纳蒂斯的继承人，自然接受过教育。但是伊格纳蒂斯并没有多的领主之心，也没想到过后继承者的问题。

对方是野怪，占据了城堡并不愿意投降。同时他利用自己独特的地位，额外号召了一大批同族占守。这种远程兵在城防战中非常吃香。

攻城战的话，林可估计硬打的话也能赢，但是他不想付出和浪费太多兵种。

林可哈哈大笑。“这小小的野怪也敢来和自己抗衡。”没有了领主就是没有了底气，他一个普通的野怪，还想干嘛。

他也不着急，派兵围住了整个城堡。他先是占据了整个伊格纳蒂斯的资源，伊格纳蒂斯领地自此名存实亡，建议直接改名为霍华德领地。

因为此时属于战争时期不用交税，他的霍华德领地的资源也涨到了，金币天+1000，硫磺天+5。这还是抛除了给安德烈的工资的收益。

残忍的他下令，将整个原伊格纳蒂斯领地的歌革和玛各列为战犯，统统给他抓起来。然后就在城堡门口，他每天安排50个歌革和玛各前去城堡劝降。如果对方不投降，他便下令把这50个歌革和玛各全部砍死，把头颅垒起来放在城堡门口为京观。