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第121节（第2页）

一句意境激昂的诗印在上面，苏星夜声音温和。

“少年当有凌云志，万里长空竞风流！同学们，中高考在即，老?师希望你们，满怀斗志，昂扬向上，背起自己的梦想，怀揣坚定?的信念，勇敢前进，去争取属于你们未来。”

“这次的放松训练课，到此结束，来，每个同学，大家一起过来签名?，可以写下你们的愿望，或者祝福，这个横幅，老?师会一直保留，希望多年以后，你们还能记得，今天?的快乐和感?悟。”

谁懂啊，仅仅是半天?的训练课，这个临时组成的班级，已经拥有巨大的凝聚力?，大家拿着笔，弯腰写下自己的名?字，然后留下很多词语，或祝福，或感?悟，或梦想，之?后，依旧不愿离去。

家长们同样?不舍，这场放松课，如?果最开始，他们只是因为苏星夜的名?头来，现在，已经被她强大的人格魅力?所折服。

开场，他们怀着好奇和有趣的心思围观，结束时，已经变成感?动和感?恩。

怎么会有这样?的老?师呢，她就那么平平无奇的站在那里，不哗众取宠，不叽叽喳喳，没有严词厉语，也不自我吹嘘，就那么自然而然，给孩子们上了一上午的课，然后折服孩子们，还有他们。

苏星夜看着现场没人动，有些不解，“孩子们，回家去吧，已经下午一点?，该吃饭啦。”

孩子们你看看我，我看看你，又看苏星夜，“老?师，我们舍不得。”

“对啊，舍不得，我觉得，我还能再来一次。”

“嗯嗯，今天?好幸福啊，我已经好几年没有那么开心过了。”

“老?师，再来个什么项目吧。”

“对啊对啊，还有吗。”

苏星夜没想到，她这个简陋版的拓展训练那么受欢迎，时间已经不早，而且一上午的高强度活动，孩子们虽然精神?亢奋，可身体?已经很疲惫，她想了想，抬手示意，“那我们，就以一首诗，来正式结束今天?的活动吧。”

铿锵有力?的奏乐中，是孩子们满怀激情的声音。

‘怒发?冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。’【1】

‘抬望眼，仰天?长啸，壮怀激烈。’

……

‘靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。’

‘驾长车，踏破贺兰山缺。’

‘壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。’

‘待从头，收拾旧山河，朝天?阙！’

高博站在远处，背着双手，驻足倾听，充满少年气?的声音整齐划一，却气?势十足，仿佛有冲破天?际的力?量。

“好啊，好啊。”这个一把年纪的老?人，突然就红了眼眶。

作为一名?军人，在内心深处，谁没有那样?一个梦想呢。

他们对国家赤胆忠诚，对人民满怀热情，他们热爱这片土地，深爱这个国家，他们盼着，一统祖国，圆圆满满。

“看着他们啊，我就觉得，我们肩上的大旗，有人扛喽，这些孩子，以后，做得一定?会比我们这一代好，不，以后，一定?是一代更比一代好。”

谁不是这样?想呢，看着自己的孩子，站在那里，像他们一样?，坚强自信，生机勃勃，他们就觉得，这孩子，肯定?比自己强。

一场放松训练课，彻底消除了孩子们的焦虑，也让孩子们的友谊，更加牢不可破起来。

当天?，一封描写这次训练课的作文，在广播站被诵读。

“我想，今天?这堂课，我会记一辈子。”

“我不知?道为什么会这么神?奇，我，包括我的同学，就像是被施了魔法，我们突然就不再紧张，高考，原本像个枷锁，我眼睁睁看着它，拿着镣铐，一步步朝我走近，我每天?都在微笑面对父母，可我的心，已经紧绷到无计可施。”

“但是今天?，它被解救了，现在我看高考，也就那样?，我不再惧怕，不再恐惧，因为我知?道，高考，只是一个很小很小的考验，我以后的路，还很远很远。”