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第12章 换一种说法（第2页）

青辰推开实验室的门，道：“喂，您好，您是杨建周的家长吗？我是杨建周的班主任，青老师。”

电话另一边是短暂的沉默，然后传来杨建周爸爸杨默的声音。

“青老师您好。您有什么事？是杨建周捣乱了吗？没事，你该说说，该打打，我支持您的工作。”

青辰把实验器材分发到实验桌上，道：“孩子挺好，没有捣乱，我想跟您沟通一些问题。”

“哦，您说，什么问题？”

杨默干脆的口气让青辰了解了一些他的性格，这是一个略带急脾气，遇事会思考的人。

“是这样的，今天杨建周迟到了，我通过一些渠道了解到孩子经常迟到，所以，我想跟您聊聊这个问题。”

电话另一边的杨默翻了个白眼，这就想骂人，可是一想这是第一次跟班主任通电话，把火气压住，沉声道：“青老师，原来那个李老师也跟我说个这个事，可是我根本起不来，我能天天送他上学就不错了。”

“我也了解到您上班很辛苦。”从这句话开始，双方就开始博弈了，青辰开始措辞。“嗯，经常很晚。在了解这个事过程中，我发现一个问题，就是杨建周吃的并不是很好。”

杨默有点懵，这不说迟到的问题吗，怎么扯到孩子吃饭的事了？不过，杨建周吃饭的问题确实也很让杨默头疼。

“是，建周在家里是吃的不太好。”

“建周爸爸，从您能坚持每天送孩子上学这件事看，我就知道您是一个非常负责任的爸爸，孩子家里的情况我多少了解一些。”称呼的改变，实际上是为了让杨默把话题的重心更往孩子身上靠，不管杨默是不是真负责，青辰说他非常负责，是要给杨默上一道锁。“孩子才三年级，正是长身体的时候，也是学习的关键时刻，更是他人生观形成的重要时刻，他的心理在这个阶段的起伏是非常大的。我想跟您说的意思是，如果有可能，为了孩子，您能不能做一些改变？”

这话说的，在青辰看，是比较含蓄的。

要直接的，青辰一定会说，孩子这个时候受家长的影响非常大，你的工作对孩子已经造成了不好的影响，你能不能换个工作。

很显然，这样说并不适合第一次通电话的两个人。

电话另一边又是沉默。

实际上杨默已经很想摔电话了，他心里已经把青辰骂了几十遍了。

大概半分钟，青辰这边已经做好了实验室的准备，关上门准备回教室，因为下了第二节课就是大课间活动了，他要带班下楼。

“这样吧，杨先生，如果您有时间，请考虑一下我的建议。孩子迟到这种事说大不大，但是容易给孩子的心理造成一点影响，毕竟总迟到，被其他同学看到，心理会很不自在。”

杨默挂了电话，直接把手机扔到地上，躺下准备接着睡，可是无论怎么睡，就是睡不着了，还越来越烦躁，脑子总是闪过青辰的那几句话。

这一点不得不说青辰天赋异禀，他在一些刻意的场合或者是情绪控制下，声音会非常有磁性，非常有诱惑性和煽动性。

“这老师真是有病！”

杨默骂了一句，翻身起床。

自从两年前和前妻离了婚，杨默就自己一个人带着杨建周生活，好在是一大一小两个男人，没有那么多事，父子两个的生活还过得去。