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第26章（第1页）

老庄之学是邪门歪道，先生不仅不教，也不许学生读，等他们把基础打坚实了，才准许他们涉猎。

族学里的老先生和孙先生的教法都是如此。不同的是族学的老先生喜欢抠字眼，字字句句都按着注解讲，不许学生有一点自己的见解。孙先生毕竟是参加过乡试的人，比老先生略开明些，不过因为他是傅四老爷请来的老师，学生如果学不好，是他的失职，因此他比族学的老先生更为严厉。

傅云英不用考科举，孙先生对她的要求和傅云启、傅云泰的不一样。

但到底哪里不一样，傅云英也说不上来。说先生不严厉吧，她哪天如果稍微马虎了一点，他立刻能从她的字迹中看出来，当天一定会多留一份功课惩罚她。说先生严厉吧，他又对她偶尔曲解古人注释的事视而不见，仿佛对她听之任之的样子。

还有一件让傅云英哭笑不得的事：在征求傅四老爷的同意后，孙先生一边让她熟读启蒙读物，同时跳过《女则》、《女训》，改而教她《九章算术》。

原来傅四老爷想要傅云英学会记账，将来好帮他料理铺子上的事。听说《九章算术》是教算法的，他强烈要求孙先生把这本书加入课程之中。

背诵是傅云英的强项，《声律启蒙》七八千字，《训蒙骈句》六千余字，她每天背诵一段，读了半个月后，基本能倒背如流。《九章算术》其实也不难，她背过《九九乘法歌诀》，学起来还算顺利，但是孙先生明明知道账房们学的算术法和学堂里研习《九章算术》完全不是一回事，为什么还听从傅四老爷的意见?

《九章算术》第一章讲的是方田，首先从一道算术问题开始：&ldo;今有田广十五步，从十六步。问为田几何?&rdo;

广是指田亩的宽度，从是指田亩的长度，广从相乘，得到积步数，积步数除以二百四十，就是亩数。

十五、十六相乘，积步数正好是二百四十，所以这一题的答案是一亩。

孙先生讲解完第一题，问傅云英：&ldo;听懂了吗?&rdo;

傅云英点点头。

&ldo;好，合上书册。&rdo;

孙先生道。

傅云英按他说的做了。

&ldo;今有田广二里，从三里，问为田几何?&rdo;

这一道还是《九章算术》里的原题，傅云英没有迟疑，飞快答道：&ldo;二十二顷五十亩。&rdo;

五尺为步，三百步为一里，二里就是六百步，三里是九百步，六百、九百相乘，再除以二百四十，得到二千二百五十亩，一百亩即为一顷，答案是二十二顷五十亩。

孙先生沉默片刻，扫一眼屏风外面的傅云启和傅云泰，两人竖起书本假装在背书，其实脑袋一点一点，正在打瞌睡。他摇摇头，问傅云英：&ldo;五小姐是背会的，还是自己算出来的?&rdo;

语气和平时的淡然严肃不一样，有种傅云英看不懂的庄严郑重。

她如实道：&ldo;不瞒先生，我是背会的，方田这一章的题目我已经全部熟记于心。&rdo;

孙先生难得露出一个淡淡的笑容，&ldo;可有想过推算之法?&rdo;

傅云英低头想了想，立即反应过来，起身道：&ldo;学生受教。&rdo;

&ldo;你坐下。&rdo;

孙先生颔首示意她归坐，低叹一声。

其实他让傅云英学《九章算术》，本是存了为难之意，叫她知难而退。

古人云：&ldo;有教无类&rdo;，不管身份多么卑贱的人，只要他存了好学之心，就应当好好教导。先人曾对这句话做了无数注解，不论贫富、不论智愚、不论贵贱，甚至不论善恶，唯独没有人说过里面还包含有不分男女这个意思。