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第53章 学校里除了已知的这些身份还有什么身份（第1页）

王末者从模拟中退出，立即开始回忆学生宿舍七楼里的情况。

比起前面几次进入学生宿舍七楼，这一次看到了更多的细节，获得的情报也更多。

王末者猜测这是因为抵抗精神污染的能力提升来到的好处。

很快王末者就总结出这次的收获。

1.从那道门外的角度，可以看到电梯的位置。

2.里面除了尸山血海和触手外，还有已经被塑造成人形但面部模糊扭曲的“人”，这些“人”都被触手缠绕，悬挂在空中。

3.在一个角落，有一团血肉就像一张嘴巴，向外吐出胸牌形状的东西。

4.触手不会直接对门外的人发起攻击，但有严重的精神污染和精神压迫，可以直接弄死门外的人。

有了第一点的发现，王末者现在可以肯定，从负二楼监狱那道门抵达的就是学生宿舍七楼。

学生宿舍七楼里，确实在造人！

而且看起来，这个学校的胸牌也是产自学生宿舍七楼。

王末者看了一眼自己佩戴的胸牌，突然感觉有点恶心，恨不得把胸牌扔了。

有了眼前的发现，王末者很快就得到一个新的推论。

那个在早上六点出现在监狱，让自己暴毙的教务处老师可能刚刚从学生宿舍七楼诞生！

王末者摸了一下自己的脑袋，总感觉一想起那次的场面，脑袋就隐隐作痛。

琢磨了一会，王末者感觉这个推论不对劲。

如果说那个教务处老师是一个刚从七楼死而复生的“人”，就不需要有人来接引一下吗？

失控怎么办？

而且那个教务处老师明显是懂规矩的，不然也不会用榔头把自己敲死。

还有一个很关键的问题，那个教务处老师为什么会出现在监狱？

死而复生后，坐电梯直接到宿管房间，显然更简单便捷一些。

王末者感觉自己脑仁有点痛，都快成一片浆糊了，他很想直接跳过这个问题，从其他线索去推进。

可理智告诉他，学生宿舍七楼非常重要，不能跳过！

深呼吸了几口之后，王末者调整好心态，开始重新分析。

假设那位教务处的老师，是监狱的狱卒或者典狱长，反正就是监狱看守这一类岗位呢？

关押在监狱的那些人，不是自己一开始推测的未入学学生，而是被学生宿舍七楼死而复生的人呢？

在这所学校为什么会死？

因为违反规则！

死而复生之后，灵魂还是原来那个灵魂，只不过身份不一样了。

不认同这所学校的极端理念，或者还想继续违反规则怎么办？