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第104章 绘画治疗（第1页）

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这幅画的画风颇为怪异，初一看到，发现画里面的线条异常粗糙，会让人以为是那种没有任何绘画功底的幼儿作品。

但幼儿作品往往天马行空，奇思妙想，而且基本不具有社会性。这幅画却又不同，仔细去看，会发现画里面的内容有很明确的指向性，是几个人围起某个人站成一圈，并对那个人指指点点。

画里面比较令人唏嘘的一点，是绘画的人特意画出每个人的第二性征，而且还让女性背着包，男性留着胡子。总之让人一看就立刻会想到画里面的人都是成人。

还有一点值得一提，绘画作品里面的线条勾勒得非常粗糙，但人物形象却偏偏刻画得非常具体。

被围起来的人脸上的阴郁，似乎带有很大的怨气。而围观的人群，几乎个个脸上都带着某种嘲和弄讽刺，这些个不同的表情都用简单的几笔描绘得惟妙惟肖。

或许是见我看的十分认真，另外两个人此时也围了过来。

吴海洋对着画只看了一眼，立刻就说：“田野这孙子画的画也太丑了，我用脚丫子画的都比他画的好看。”

我道：“这画虽然出现在这里，但未必就是田野画的。”

这句话倒是给了我自己启示，我心想，不管这画是不是田野画的，出现在这里可能有它特定的意义。田野是想通过这幅画来表达什么呢？

更让我们吃惊的事还在后面。

林若兮盯着那幅画看了几秒，立刻又去看别的画，很快就叫上我和胖子：“你们两个快来看！”

我一惊，立刻就凑了过去。见我过来，林若兮用手指着眼前的画：“你看看这幅画。”

我略一低头去看，只见这幅画和刚刚那幅有异曲同工的意思，虽然画面上的人物形象和神态略有不同，但内容基本是一样的，也是几个成年人把一个人围起来，好像在围观一种动物。

画的内容和刚刚那幅一样，令人有不舒服的感觉，当然，画的也是一样的丑。

林若兮很快又说：“你再看看这幅！”

我又顺着她手指的方向去看，发现另外一幅画的内容也和之前那两幅一样，我下意识的就蹙眉。

吴海洋这时大叫：“我知道了，这一定是田野小时候上美术课的场景，所有小朋友画的内容都是一样的。”

我摇头：“不对，小孩子学画画，基本都是从素描开始，没有老师会教这种连简笔画都称不上的信手涂鸦。”

我把视线移回到画板上说：“这幅画应该是用于心理治疗的作品。”

林若兮好奇的问我心理治疗的作品是什么意思。

我望着眼前的她，心里很不是滋味。大脑又不小心坠入到痛苦记忆的深渊里。

在给林若兮治病期间，我就用过这种办法帮她做心理疏导。

每当她出现情绪波动的时候，我就耐心地辅导她绘画。当然我对美术的心得还不如她多，我的作用就是让她放松，并用言语引导，帮她把内心的真实感受通过画画的方式描绘出来。