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第238章 梦想走进现实（第2页）

尽管“音乐支教计划”宣传一切免费，但也不可能做到给每个接受援助的学校的孩子人手发一把二胡、小提琴，要是这样做的话，不要说赵正豪把自己收入的一半，投入进来，就算是把全部收入都投入进来，也不可能支撑起规模越来越大的计划！

计划在这方面的具体安排是，为每所接受援助的学校，提供一定量的常见乐器，总数控制在五十把以内，可供志愿者们对孩子们正常开展音乐辅导。

然后，经过筛选，选择出对音乐感兴趣的孩子，在让他们在志愿者的辅助下，选择好自己要练习的乐器，“音乐支教计划”会给这部分孩子，通过额外部分的乐器。

对那些一般意义上接受音乐普及教育的孩子，“音乐支教计划”在乐器方面，提供的只是免费的使用权，而不是拥有权，对那些自愿接受长期练习的孩子，计划才会给予乐器的拥有权。

为了保障计划能够更顺利的实行，“音乐支教计划”规定，他们提供的乐器，原则上是不允许孩子们带回家的，只能在音乐教室里使用，孩子们想要在家练习的话，需要另外购置一件乐器。

不过，为了不给这部分孩子增加额外的负担，计划会对这些额外购置乐器的孩子，提供一定的补贴，补贴的金额一般是乐器价格的70%。

当然了，对一些确实在音乐上有天赋，家庭又确实困难的孩子，志愿者在全面了解情况之后，可以向上提出申请，免除他们额外购置乐器的所有费用。

至于那些因为家里不支持，才不能继续自己音乐梦想的孩子，赵正豪很同情，却实在不能再提供额外的福利了。

赵正豪发起的这个“音乐支教计划”，只是为孩子们的未来，提供多一种可能性，却不能包办孩子的未来，因为在未来没有来到的时候，谁也不知道这个未来是好是坏。

赵正豪的能力再大，也大不过孩子的父母，既然他们的父母不支持，赵正豪自然不会强求。

他发起的这个计划，毕竟只是一个公益性质的活动，不是政府层面强制要求的义务教育！

在这一系列的规定下，很大程度上规避了一些投机取巧的人，想要在“音乐支教计划”上揩油的打算。

一把入门级的乐器就是几百上千的龙国币，一个接受援助的学校，至少也要准备五十把，就是四五万，计划目前涵盖的两千所受援助学校，但是在乐器上的固定投入，就是几个亿！

虽然大规模的采购，在价格上会有一个很大的折扣，但投入也不小。

而且，尽管一再强调要加强乐器管理，志愿者在给孩子们上的第一节课，就是提醒，或者要求他们，要爱护手里的乐器。

可是，接受援助的孩子，基本上都是七八十来岁的熊孩子，手里正是没轻没重的时候，乐器的人为损坏是不可避免的。

根据计划开展近四年的经验，一批乐器的基本寿命，是十六到二十个月，也就是一年半左右的时间。

所以，计划在乐器方面的投入，不是一锤子买卖，而是常态化的投入，随着计划规模的扩大，这部分的投入只会更多！

如果计划在乐器管理方面不严加要求，只要放任下面的人，把乐器的损坏率，在纸面上提升几个百分点，积少成多，累积下来，就会给计划带来几千万、上亿的巨额损失！

赵正豪的钱虽然得来的过程，有点大风刮来的轻松，但也不能这样挥霍呀！

赵正豪在这方面，不介意做得罪人的事，一旦查出有此类事情发生，原因如果是出在接受援助的学校身上，计划会立即停止对该校的援助，反正龙国的广大农村，有几万所中小学呢，不援助这个，可以援助那个，遭受损失的又不是“音乐支教计划”和赵正豪。

至于这么做会不会对接受援助的孩子造成什么影响，那就不是赵正豪能够顾及的了。

而如果揩油的事情，发生在志愿者，或者更高层面的协调者身上，那赵正豪不仅会立即终止他们的职务，还会把案件移送给公安机关，追究他们的相关法律责任！

“音乐支教计划”实行近四年的时间，被终止援助的学校，一共有四所；被追究法律责任的志愿者、协调者，一共是九名，所占比重不大，还在赵正豪的可接受范围。

对乐器管理的规定制定得如此严格，还有一个目的，就是避免刚刚接触音乐，不懂自己未来方向的孩子，为了新奇、好玩，盲目地选择那些价值高昂的乐器。

民族乐器还好，大件的古筝，入门级别的价格，顶多就是几千块，西方乐器中，却有不少小众而价格居高不下，动辄上万的乐器，如果孩子们对这类乐器的选择增多，也会给计划带来额外的负担。

如果选择了这类乐器的孩子，能够坚持下去，有所成就，也算是符合计划开展的宗旨了，钱花得也舒心。

最怕的就是，选择这类乐器的孩子，只是出于好奇，三分钟热度，上万的乐器购置来了，只用了几次，就被放在仓库里积灰了。

浪费，在最大的原罪！

“音乐支教计划”是一项公益活动，不能承受这样的浪费。

所以，现在接受计划长期援助的孩子，选择的乐器，也多是二胡、横笛、小提琴这些比较常见，价值又比较适中的乐器，选择偏门昂贵乐器的孩子不多。