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第28章 克雷斯的训练方针（第2页）

“呃？未来的孩子？！”莱茵一头雾水。

康拉德却点了点头：“诺里斯中校曾经把克雷斯比喻成一个从古代而来，无法适应现代社会的古人，但我却认为把他想象成一个从未来而来的孩子比较合适。”

“国家的过去，民族的苦难，我们经历的一切对克雷斯来说，都是尘封的历史，他完全不了解，甚至也不需要了解，我们现在的所做的，不就是为了后人们创造这样一个和平的世界么？”

“对他来说，和平幸福的生活是理所当然之物，对这样一个生活在天国的孩子，我们该如何让他和我们一起战斗呢？”

“我明白了，我们需要让他明白我们过去的历史。”莱茵教官似乎有些明白了康拉德的意思。

“呵呵，话虽如此，但没这么简单。”康拉德笑着说道：“对一个没有经历过那些苦难的人来说，我们的历史就只是故事而已，这些充满了血泪的故事，未来的孩子是不会感兴趣的。”

“在未来的历史中，我们只是历史的尘埃，无数英雄的牺牲和因战争死去的人们只能化为一个冰冷的数字，我们和艾兰帝国的战争也不过是无数历史事件之一，或许只能成为孩子们历史考卷中的一个选择题。”

康拉德说到这里无奈的笑了笑：“说不定运气好些，是一道比选择题分数多了一些的问答题……当然，也有可能连出现在试卷上的资格都没有。”

“我们的历史对未来的孩子们来说只是故事，他不会理解我们对国家崛起的渴望，不会理解我们为什么而战斗，不会理解我们为什么牺牲，所以用我们苦难的经历，是无法说服未来的孩子和我们一起战斗的。”

莱茵教官沉默了，对她这样从小经历过战乱的人来说，国家的和平稳定是十分珍贵的，但未来如果有一天，和平成为了人们认为的理所当然之物，还会有人愿意流血牺牲么？

克雷斯和其他人不同，他没有过去的记忆。

这样的人，如何教育？

让他天天背诵爱国的故事么？

让他整日高呼爱国的口号么？

让他理解我们过去的苦难有多么苦么？

不可能的，不可能的！

未来的孩子是不会理解的，是不会愿意听这些苦难的。

这些历史，对他来说是已经过去的事情，牺牲的人们，他一个也不认识。

对他来说，幸福和平的世界一切都是‘理所当然’的。

就像是一个认为拿走商店货架的商品后，货架会自己‘长出’新商品的孩子一样。

她也不知道答案，于是抬起头看向了‘校长’康拉德。

康拉德看出了莱茵的疑惑，他站起身说道：“要想让未来的孩子和我们一起战斗，就需要解决他的思想问题。我们要让他找到为何而战，为谁而战这个问题的答案！”

“让他知晓我们的梦想，让他明白我们的理念，让他认同我们前进的方向，让未来的他理解我们，最终成为现在的我们，为了共同的美好未来，共同的理想事业而并肩战斗！”

“只有这样，他才有可能从未来孩子的躯壳中蜕变成为一名优秀的战士，主动加入我们的队伍，如果这个问题没解决，他就无法真正成为我们中的一员！”

“学会思考才能成为优秀的战士，一个冷血的杀戮机器或是不知死活的莽夫，是无法成为王牌航空魔导师的！”

“莱茵，克雷斯就由你负责指导，我也会参与协助。”康拉德‘校长’对莱茵‘老师’说道。

“我们的时间不多，只有三个月，不能用正常的方法对他进行训练，所以，要采取一些特别的方式……”

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