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第四章 斯文败类者李白是也（第2页）

听到对方这么问，李白吓得差点就没一头栽到沙坑里！

说实话，‘表面上知书达理’风度翩翩什么的他承认，对于这点他可是非常诚实的，他也是个实诚的人，可‘实则一肚子的坏水’什么的，他却不敢苟同了。

这是小女孩儿对他赤裸裸的污蔑，是对词语释义理解不透的情况下的误解，这一点必须及时予以纠正！

“那李白哥哥，你教我写这几个字好不好？”

李白哥哥是好人还是坏人，小女孩儿显然并不想急着去评判，她只知道，从今天开始，她终于有机会读书认字了，所以心痒难耐的她只希望现在就开始，别说一刻了，哪怕半刻也不想等。

“啊……”

“当然！来吧，梅儿妹妹，来，你跟着我学，握紧这跟树枝，就把它当成毛笔……对，就是这样。”

“这跟木棍不太好用，改天咱们去砍两根小竹子……”

既然对方愿意学，那李白当然也没有什么理由去拒绝，所以直接就让对方过来，并握着对方的小手，直接手把手地教了起来。

“李白哥哥。”

“可为什么咱们一定要这样子握笔啊？感觉好变扭的样子，它就像……就像是拿着一根筷子一样？”

等李白教会了正确的握笔手法之后，小女孩儿林青梅才刚刚尝试着在沙坑里碰了一下就又很快缩了回来，并苦着一张笑脸抱怨着。

“青梅妹妹！”

“这是练字最基本的，学习写毛笔字首先要学会正确的执笔方法，而如何正确执笔是能否正确用笔的前提，是能否把字写好的一个非常重要的环节！”

“如果执笔得法，写字时才能运用自如，下笔如有神；而如果执笔不当，一旦养成那种不正确的习惯，以后纠正起来可是会很困难的，也不利于把字给写好。”

“总之，古代的那些个圣贤他们就是这样说的，如果你想读书识字和写字，那就必须要这样！”

板着脸，李白就这么如同老师一般，对着这个平日里只知道胡搅蛮缠和欺负他的小女孩儿教训着。

“虽然没有毛笔，也没有宣纸……”

“但现在是能有沙盘，平日里也不用做那么多农活，能有闲暇来读书识字也算是不错的了。”

确实，对于现在的生活，李白也确实没有什么好挑剔的。

虽然认真说起来，买不起笔墨纸砚就确实是挺惨的，但是目前没有什么太好的办法去改善，且这还是个闭塞的山村，也不太愿意去做太多改变以免惹人注意的李白，就只好暂时这么安于现状了。

“是这样的啊……”

“李白哥哥，你懂得好多，一定是读过很多的书吧？”

小女孩儿的眼睛里满满的全是那种崇拜，让李白的那自尊心又得到了一点点小小的满足。

“那是当然！”

先是幼儿园，然后是九年义务教育，然后又是高中三年，再到大学，外加那份古怪的记忆碎片……他李白现在都敢去自称真正的专家或者国学大师了！

当然，那种东西在这个世界里好像并没有太大的用处，他也没指望那些东西能给他换来他想要的一切。

“来吧！”

“以后我就一边练字一边教你识字，刚刚教你执笔了，现在先给你说明一下你正确的用笔手法！”

既然都答应教了，且李白在某些方面还挺喜欢这个白捡的妹妹的，所以便还算尽心和认真地慢慢解说着。

书家对于执笔的手法，向来有种种不同的主张，而在李白看来，甭管别人怎么想的，他只认他当时曾用过的那种，至于别人的手法，那关他甚事？毕竟书法也不过是擫、押、钩、格、抵五字法而已。

擫，是按、抵的意思，是指用拇指的第一节紧按笔管的左、后侧，力量由内向外。

押，是通压，是指食指第一节压住笔管的右、前侧，力量由外向内，与拇指相对捏住笔管。

钩，是弯曲、钩住的意思，是指中指弯曲如钩，用第一节指肚前端钩住笔管外侧，力量从外向内，中指与食指合力，对着拇指，以更稳地控制笔管。

格，是抗拒的意思，是指无名指用甲肉相连之处顶住笔管的内侧，力量从右内侧向左外侧推出。

抵，是推、抵抗的意思，是指小指紧靠无名指而不接触笔管，以增强无名指向外的推力。