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67不会没关系（第2页）

“幼儿园有好多和杏花一样大的小朋友，杏花不去吗？”吴大光好言劝说。

杏花噘着嘴，没有一丝商量的余地：“杏花不去上学，杏花就在家里。”

吴大光脑大，貌似没有几个小朋友第一天就喜欢去幼儿园，前世的他，小时候上幼儿园，其他家长都在幼儿园陪读，心疼孩子的长达半年之久的也有，他老妈把他往幼儿园一丢，自己就回家了，任由吴大光拎着自己的小书包在幼儿园无望的哭，老师期初还哄一哄，最后连哄都不哄了。

那个时候，幼儿园还没有完整体系，后来这一行发展好了，就不允许家长陪着孩子上幼儿园了。

不过，事实证明老妈是对的，老师也是对的，家长陪读幼儿园，只会助长孩子的依赖心理，面对孩子的哭泣，老师一味的理会，会让孩子觉得自己哭，就能吸引老师的注意力，越哄越哭，干脆置之不理，哭一会自己累了，自己就不哭了，可以加快孩子的适应。

说来说去，说到午饭点也没说通，只好让杏花先上楼，软的不行，来硬的，明天就送去。

一天，杏花在担心中度过。

二日一早，她的担心成了现实，早上六年半，吴大光喊杏花起床，穿上新衣服，找徐曼丽梳了两个小辫子，背上小书包，领着杏花出了门，杏花还满心欢喜的以为爹爹带自己上街。

领着杏花到徐曼丽工作的幼儿园，杏花见到有家长送孩子上学，那群小孩的装备和自己差不多，立刻急眼了。

拉着吴大光的手就往回拽：“爹爹，我们回家，杏花不去。”

都到了幼儿园门口，哪有回去的道理，吴大光拉住杏花：“杏花，我们先进去看看。”

“不看不看。”杏花拒绝。

吴大光拉过杏花抱起，往幼儿园走。

走进幼儿园，整个幼儿园都是小平房，防止小孩上楼梯磕碰，班级里有棱角的地方几乎用东西包裹住，安全方面值得信任，小孩玩的玩具也干净，总体水平，应该算的上县区最好的。

至于教学水平，不敢恭维，几岁大的小孩子，教一些小学才学的东西。

整体算满意，也就敲定了，付了学费，杏花成功入班，吴大光想着让杏花进徐曼丽的班，可见人家是抢手老师，班级孩子招满了，只能退而求其次。

在与杏花老师交代一些事由时，听到旁边班级有人吵闹。

“你们不是说上半年，会一百以内的加减法吗？我儿子连三加四都算不清，你们老师怎么教的，交了钱，孩子啥都学不会，要你们有什么用。”一位胖婆娘在班级里对着班级老师大呼小叫。

老师都是年轻的小姑娘，文文弱弱任由婆娘指责。

吴大光站在窗外，不解的问杏花的班主任贾老师：“贾老师，你们这家长可以随便进班闹吗？”

“实在不好意思，今天特殊情况，家长送到幼儿园，总想让孩子多学点东西。”贾老师解释。

“我问的不是学东西，我问的是家长可以当着孩子的面指责老师吗？那我要怀疑你们的办园水平了，如果家长在老师面前可以随意指责，今后老师在孩子面前还有什么威信可言，我还想问，一群孩子被无端的家长跑进来一吓，你们能保证胆小的孩子不害怕吗？”吴大光提出异议，杏花攥着吴大光的中指抽泣，她哭累了，耍累了。

“我们，我们一定会改善的。”贾老师能说的只有这些。

“我有个小建议，你们在招收学生的时候把这一条写上，可以私下商讨教学，这样当众指责，伤的不仅仅是老师，还有孩子，孩子会认为自己不行。其实幼儿园的约束条令越多，越能体现它的办园水平。我不是专业的，我只提个建议而已，您多担待。还是说说我们家杏花吧，我们家杏花刚入园，她想哭就让她哭，哭累了，自己就不哭了，还有学习的事，不强求，幼儿园不用学那么多，主要开心就好，不用给她多大压力，就算一加一都不会，也没关系。”吴大光吩咐。

“啊？”贾老师感觉自己出现幻听了，头一遭有家长说不用刻意去学的。

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