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第157章 大庇天下寒士俱欢颜（第2页）

最后考取功名的还不是士族子弟吗？

至于《求贤令》，效果跟科举制也是一样的。

秦牧迫切需要人才的话，颁布《求贤令》是不错的法子，但是他现在麾下人才济济，也根本不缺治国理政之才。

而秦牧设立国子监，自己培养人才就不一样了。

天地君亲师，这个时代讲究的是忠孝礼义。

由秦牧所培养出来的人才，有着师生名分，自然是对秦牧忠心耿耿的。

后世的蒋校长也是以自己的黄埔系为根基，逐步壮大起来的。

再者说，活字印刷术的确是一项了不得的发明，能使书籍文化广泛传播，让更多囊中羞涩的人读书识字，有改变自己的命运，出人头地的机会。

知识改变命运！

“玄龄，要对付士族，不难。我想先从培养人才方面入手，再逐步取消察举制，改革选官制度，用自己培养出来的人才，担任朝臣官吏。”

秦牧旋即就跟房玄龄商议了一番。

……

在翌日德阳殿的大朝会上，秦牧第一时间手持牙笏出列，向陛台上的刘协进言道：“陛下，臣有事启奏！”

“请讲。”

“自董卓之乱以来，天下纷乱，百姓尽皆流离失所，士子也不得其位，退隐于山林之间，致使学统有倾覆之危，天下士子有倒悬之急。”

秦牧正色道：“陛下，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜？”

“臣以为，如今朝廷安定，人心思定，朝廷应该恢复太学之学统，使士子们得以有做学问的地方，得以被鸿儒传道受业解惑。”

闻言，刘协颇为疑惑的问道：“相国，这太学不是早已经恢复了吗？”

“陛下，不够，太学恢复得还远远不够。”

秦牧缓声道：“顺皇帝永建年间，太学生人数多至三万人。现在许都的太学，生员有多少？”

“不过五百人！陛下，太学的生员如此之少，陛下你又怎能说太学已经恢复？”

听到这话，刘协摇了摇头道：“既如此，相国你可招收生员进入太学，朕，概不过问。”

看起来，刘协还是没有明白秦牧的心思。

秦牧旋即从衣袖中掏出一道奏章，让在一边的太监递给了刘协过目。

看见奏章上的内容之后，刘协震惊了，一时间瞠目结舌，有些难以置信的看着秦牧。

秦牧恢复太学之学统的计划，竟然如此庞大？

简直是让人匪夷所思！

刘协旋即陷入了沉思，把秦牧的奏章，让站在一边的太监向陛台之下的公卿百官宣读。

按照秦牧的规划，太学改名为“国子监”，作为大汉的最高学府。

国子监读书的学生称为“监生”。

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