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第三十七章 亲自解剖（第1页）

舒情有些不情愿出去，但是见姜旭坚决想把大家都赶出去谁也不想见，甚至把她一直握着他的手从她手里挣脱后，也不看舒情脸上有多尴尬，直接就用手去抚『摸』老师的脸，舒情原本还有些心疼姜旭，到哪被他一挣脱后反而有些置气直接就出去了。

姜旭见大家都出去了，眼里的泪水这才流出来，都说男人有泪不轻弹，其实是时候未到。

舒情虽然是跟在大家走出了解剖室，但其实她只是身体跟着大家出去了，心还在解剖室。

苏阳看到舒情走出了解剖室还是不是往后面瞅瞅，心里有些莫名心酸，不是为舒情和姜旭的爱情，单纯只是因为姜旭。

老师一直消失不见，姜旭一直在找，但是最后找到的结果居然是老师已经离世，还是被人杀害的，这要是换种是苏阳，他肯定也接受不来这样的结果。

苏阳见舒情依旧还在时不时往解剖室看去，知道舒情心里放心不下姜旭，但其实他们也放不下，只是相对于舒情来说，他们更为好一点。

“好的，走吧，我们要相信虫子会想通的，”苏阳见舒情落下他们好一段距离，故意留下等了一下她。

舒情见苏阳特意等了自己一下，也不好再往后看，只好朝着前走去，舒情没有回答苏阳的话，只是认真地点了点头。

大家是什么时候走的，姜旭不知道，眼泪是什么时候下来的他也不知道，他只记得当初刚去老师班级，刚成为老师的学生的画面，记忆就如放电影一样，曾经和老师有关的画面都在姜旭脑海里被播放了一遍。

老师的存在简直就是他人生路上最幸运的事，老师的脸，老师的笑，老师的严谨，老师对学术的认真对教学的态度，一幕幕在姜旭的脑海里崇贤，仿佛只是昨天这些事都还在发生，但是今天这人一下就冷冰冰地躺在自己的眼前。

希望这东西就如同种植一个果树，姜旭的老师于姜旭而言，就是姜旭用青春和所有的执念当做肥料去滋养的一个希望，这个希望一直就这样长在他的心里，一直伴随他走过这么多年月，其实他都记不起这到底是第几年找老师了，但是他知道他一直没有放弃过。

但就由于一直没有放弃过，老师还存在的这样的希望已经在他的心里由小树就要长成大树，就要结果的时候，他发现他一直苦苦守着的果树不仅果子被人偷了，还连着果树都被人一起给从他心里给拔出来了。

失落是有的，伤心也是存在的，毕竟像老师一样的人不是谁都能遇得上，也不是老师对谁都那么偏爱，只能说，一切都正好是那么刚好。

姜旭也记不起这是认识老师的第几年，当年老师说的话还历历在目，老师站在讲台前的身影还一直在脑海不停转，闭上眼，仿佛一切都像是还在经历一般，但是一睁眼，那个一直在脑海里浮现的人就正好躺在自己的眼前，只是再也听不见自己说话。

姜旭还没来得及问老师当年是不是经历了什么，是不是出了什么意外，为什么会突然要参与那个案件，是不是心疼自己刚加入警局故意来给自己镇场子，但是今天这一切都来不及了。

姜旭心里其实很是失落，老师的存在一直就像是父亲的角『色』一样在帮助姜旭，姜旭心里其实也一早就将老师和自己的父亲在心里的重量放的一样重，甚至是更重了，但是老师现在却这样冷冰冰地躺在他面前，那些问题也都已经成了遗憾。

姜旭一下子就觉得自己就像是被父亲丢弃的孩子，他站在十字路口不知道该从哪里才能找到父亲，好不容易找到了，但是却没告知当年居住这这里的人一早就离开了。

失落之余姜旭心里更多的是难过，被回忆折磨的难过，老师的笑脸，老师对他的循循善诱的指导，还有最后那个案件的反常都在他都脑海里浮现，姜旭甚至都记不清这些画面一直浮现在他脑海里多少年了。

姜旭的脑海就像是置身也回忆的影院，过去的一幕幕在他的面前浮现，案件的反常再次引起姜旭的注意，姜旭闭上眼，使劲回想老师当初为何要参与这个案件，但是一直没有回忆到相关的回忆。

姜旭再睁开眼，眼角的泪滑到了嘴边，他也顾不上擦，他就这样盯着老师胸口处被缝合的伤口，久久不能平复自己的心情。

“老师，你能告诉我，你这是怎么了吗?”姜旭『摸』着那个被缝合过是伤口，轻轻地抚『摸』，抚『摸』。

也不知道抚『摸』了多少次，姜旭只是一直反复回忆着当年那个案件发生的过程，当年确实是说那人缺失了一个心脏，但是今天老师的胸膛处却恰好有一个被缝合的口子，难道一切就那么巧合？

会不会是当初老师受人威胁，被人要求突然参加当年的案子，一不小心还被人陷害了一番，那若是这样的话，老师就真是不是故意要消失的了，而是真的被人故意设计了一番，然后还被人杀害了。

姜旭就突然想起之前他在审讯室那天受心理暗示的影响，那个悠长的声音告诉他，老师已经被杀害了，姜旭的思绪一下就像是被巨石阻挡的洪水终于冲破巨石的阻挡，一个机灵他的脑子里突然闪过一种不好的预想。

会不会当年老师也是受心理暗示的攻击，然后才有了当年消失的这样说法。

想到这里，姜旭心里一直没有想通的很多事一下就想明白了，老师当年受人控制然后被警局误会，不仅失去了一身名声还落得如此下场，那这到底实是怎样的一个人才下的了手呢？

老师是如何一个受人尊敬的人，到底是谁下的了这样的手，但是不管这是和人所为，姜旭看着老师的伤口，默默拿起了桌上的解剖刀。

是的，他要亲自帮老师解剖。

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