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第4章 拿我当挡箭牌礼尚往来喽（第1页）

可是没想到陈燃是求爷爷告奶奶的哀求着王安安，那样子比她这个‘受害者’看着还像是个‘受害者’。

饶是王安安都被这可怜的小模样生出了怜悯之心，但是她咬牙的做起了一个铁石心肠的形象。

陈燃见王安安一点都不带表示的，表情也是悻悻的。

他突然把目光看向了自己的同桌，同桌贺年知似乎也感觉到了目光的炽热顺着陈燃的目光看到了他紧盯着自己的钢笔。他什么话都没说而是将陈燃的脑袋挪了挪了：“兄弟，我只带了两只笔。一只借给你了，另一只我留着自己用不过分吧？”

“确实不过分，但是我没有笔了啊！待会儿温雅老师要带我们练习书法了啊，我总不能说我的笔被没收了吧？”陈燃抓狂道。

谁知贺年知淡淡飘来了一句：“那谁让你手欠呢？没收也是活该！”

王安安突然转过身来：“你有那么多的时间抱怨，倒不如问问班上同学有没有多带一支笔的。”

陈燃见王安安回头了，也是眼睛一亮：“那你能不能将笔给我啊，救人一命胜造七级浮屠！好人救命啊！等这课上完了你想要多少只钢笔我都买给你！好人安，你看看这样行不行。”

“不行。”王安安说完就不说了。

恰好这个时候，温雅老师也来了。

“好了，同学们。上一节课我们学习了理论知识顺带着写了一些的字，这节课我就看看有没有掌握好我教给你们的。下面我要找几位小同学的作业让我们大家来评价评价。”温雅老师还是和以往一样一边面如春风的说着，一边笑吟吟的看着台下的小同学。

以往一直活跃于课堂的陈燃小同学，现在就像耗子看见猫一样心虚，这不现在不敢看温雅老师了。鸿曦

也可能是因为陈燃这次太过于反常了，温雅老师就是想叫陈燃小同学来展示自己的作品。

当温雅老师喊了陈燃的名字时，陈燃心如死灰。

随堂作业他确实是完成了，但是温雅老师有个小习惯就是看完随堂作业以后，还要陈燃以及他的同桌作为一组一起当面写几个字来。

当陈燃被老师叫上台时，他脑袋瓜灵机一动：“温雅老师，这次上台展示的机会我决定给王安安同学。老师别看王安安同学刚来第一天呢，但是她写的字可是和方……贺年知同学的差不多好呢。”

陈燃没有去看王安安写的字，虽然同学们把王安安说得那么好，但是……但是他说什么的也不相信王安安可以比他们的鸿曦写的好。

陈燃小朋友就是这么的信任方鸿曦但是他呢又不能把王安安说的太差了，思来想去还是决定将贺年知这个家伙给抛出去作为吸引老师的注意力，不拿人做比较要不然温雅老师又怎么会让王安安同学上来展示呢？

果然听陈燃小同学说的，温雅老师果然将注意力放在王安安身上了。

她也挺意外的，但是转念一想又不是什么不可能的事的。兴许人家孩子小时候就练过呢？

“那么王安安小同学，愿不愿意上来和老师分享一下你的作业呢。”

被念上名字的王安安，回头看了一眼陈燃，陈燃被看得也是心虚的缩着脑袋眼神朝着其他方向瞟去。

当温雅老师看到王安安的作业第一眼时，惊呆了！