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第14章（第1页）

第11章计划

江雨霁确实在喝汤，半碗姜汤微微喘和出汗，缓了下才真诚的说：“桂芬姐，我不走，你说的女子无才便是德出自——清朝张岱《公祭祁夫人文》，可原文却是：「眉公曰：丈夫有德便（辩）是才，女子无才便（辩）是德。」是辩解和狡辩的辩，意思是：女子不与人争辩是有道德修养的缘故，而非贬辱女人不能有才干。”

房间内，江雨霁说完以后陷入好久的平静。

在李桂芬的沉默中，江雨霁也是听了好一会儿的雨声，这是多么奢侈的声音。但很快她就从雨声里抽回神，深吸一口气缓缓说下去——

“至于你说的女德，本身就带着强烈的歧视色彩，是男权社会里的专有名词，是性别不平等的封建产物。

它从根本上说不是产生于内心对道德的追求，人性的进化，而是外界强加的，是一群人对另外一群人居高临下的审判，可是现在的女性不一样了，你很久没有走出去看看了吧？世界不一样了，我们遇上了最好的时代，你如果真的还热爱看书和学习，我推荐你去报名自考，一样也是可以继续取得学历的……”

李桂芬早在江雨霁说的时候就听得入了神。可是，下起来下逐客令——

“算了吧，这里有伞，你喝完了姜汤就走吧。”

江雨霁没有离开，她有力的拉扯住她的手，紧紧的握住继续说下去：“桂芬姐，你信我，我会让小华，还有更多的学生们，获得和正常人一样的自尊、自信，我也知道，你和别的家长不一样，你把小华养得很好，你很爱小华，可小华的作业你还没看过吧？他写的字很好看？他昨天画了一幅画你知道吗？在这里，我一直带着。”

防水的公文包里，江雨霁确认李桂芬不走后，快速从一堆作业里找到小华昨天画的《我的爸爸妈妈》。

看着上面幸福的一家三口，李桂芬始终抗拒的表情终于冰裂瓦解，一屁股坐在沙发上，捂着脸痛苦的哭了起来，“可是……可是我真的很怕他会做不到……万一……”

江雨霁耐心的安抚着她的情绪，抚摸着她的后背说道：“相信我，我知道你在担心未来，怕小华会失望，今天早晨你和大家一起来说的时候，我就注意到了你。姐，你的担心是对的，但你相信我，我曾经也是很多年的听障人士。可是，国家对聋哑人就业做出了相关的政策支持！更别说，还设有许多专门聋哑人就业的企事业单位，国家都在在最大程度上维护聋哑人群体就业权益……我们更要站起来啊，还有小华，他哪怕不画画，也会学习到其他的知识，可咱们如果为了让孩子不失望，做不到，就彻底让他们失去机会，只做一个有生存技能的人……这真是……一种错爱啊。”

李桂芬这次没说话了。

江雨霁也没有。

她早注意到房间拐角的门开了，小华探头探脑的样子可爱极了，江雨霁假装没有看到他的样子，继续拿出连夜写的语文教案。

课案中，包括形成和发展聋童语言的日常用语会话课和作文叙述课，“姐，你看，设立作文是为了孩子更好的表达……还有，我会从一年级起就培养聋童逐步掌握看话技能，掌握用手指不同指式表示汉语拼音字母的手指语和通用手语，以此作为学习说话和识字的辅助工具…哦，当然，还要对有剩余听力的学生进行听力训练……虽然着跟小华没关系可我只是想让你知道，我对这些真的很了解，我也有足够丰富的学习经历和教学经验，桂芬姐，请您相信我，让小华——回来上学吧！”

李桂芬最终同意了第二天继续让李华入学。

江雨霁目的达到，也不多留，借了伞，冒着大雨一家家走访。

也许是大雨的加持。

到底是感动了许多人，再加上江雨霁丰富的劝说技巧，都是父母生下来的孩子，又怎么会不给希望，很多家里劳动力也不缺这一个。

最终江雨霁和李维汇合，他们——

完成了所有家访！

只是，这一路的大雨到底是把江雨霁身体打垮了。

晚上回到宿舍的她就高烧不退。

李维和校长忙前忙后，又是买药又是物理降温，可床上的江雨霁高烧昏睡中，居然还笑意盈盈，因为她梦到她的计划实现了。

她还「看到」——

周一……所有的学生都来了。

还分了三个年级，每个学子都洋溢着对生活的渴望和热爱，美好的笑容让她也情不自禁跟着在睡梦中笑起来。

……

周一开学时，仍有部分学生没有到场。

但至少过半的学生都来了。

江雨霁，李维，校长三人，一起分了三个年级代课，并在高年级又额外增设了生理卫生常识课程。

五年级起再加一门职业技术教育，所谓的「职业技术教育」就是……带孩子学习务农。

不同的是，江雨霁或李维或校长会跟着一起务农。

江雨霁和李维一开始还担心校长会对此有异议。毕竟拉不下脸，谁知道校长很热情地答应了不说，还说周末他也可以带着孩子们去做劳动技能实习！

这样家里头不会说闲话！

国家政策好是头等大事，可下头家长们配不配合又是另一回事。

想要孩子们彻底接受文化课，文化教育，路还长远，更别提江雨霁和李维还有别的计划……hr