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2019年4月25日星期四（第2页）

我快速看了一眼诚诚的答题卡，又翻出答案对了一下——确实漏批了！

我好，再给你加6分，那总分就是72分了！

瑶瑶听到这，喊了起来哎呀！诚诚！你真是天才呀！考这么高，让我们怎么活呀！

我笑着戏谑道瑶瑶，这会你可以去撞诚诚的答题卡，那才叫过瘾！

瑶瑶、诚诚都笑了，其他人也都乐的不行！

我诚诚，这说明你的学习方法可以——我讲课时，你自己在下面做题，这样你既听我讲了也做题了！是一种很好的方法，继续保持啊！

诚诚高兴的用抖音说着是这样的——你在上面讲的内容，有的我已经懂了，那我就做题，不懂的我就听你讲，是边听边做！

我笑着鼓励道好孩子！我看好你！

唉——！有的时候学生也很会逗老师玩呀！例如瑶瑶刚才的那一番表演！

随后，我又依次看了凯凯、蕾蕾、雯雯、浩浩、明明等其他学生的答题卡，询问他们做题时的状态，给他们推荐诚诚的学习方法，并鼓励他们再接再厉争取下次考的更好！

今天上午第四节课，高三一班。

我一进教室，鑫鑫就喊着老师，我现在仍然心里不舒服，可不舒服！

我往讲台上一坐，笑呵呵的看着鑫鑫，戏谑的说道那怎么办？要不找个什么东西发泄一下？

鑫鑫立马笑了起来，嘟囔着没什么东西让我发泄呀！

我我给你出个主意——找个什么东西撞一下，最好用头撞！撞墙？太疼了！不行！要不撞一下自己的答题卡，以此解恨？

凤凤喊着如果你舍不得撞自己的答题卡，我可以把我的答题卡贡献出来！哈哈——！

我看着凤凤，忍俊不禁的笑着说道凤凤很棒！有一种乐观的考试主义精神！鼓掌！

学生们一阵哈哈大笑！

鑫鑫也笑了，仰着脸嘟囔着唉——！这种考试算什么！高考那一次才算数呢！老师，是吧？

我对！鑫鑫不愧为鑫鑫，这才是我眼中的鑫鑫！

凤凤就是！三个金，钱多这呢！

牛牛你说错了！是六个金！

学生们哈哈大笑！

在学生们无厘头的说笑中，开始了试卷的评讲！

我这个空很简单！答案是——效应t细胞！

静静老师，没写“效应”两个字行不行？

洋洋低声喊着不行！那两个字不能少！

洋洋说完还来回扭头观察周围同学的反应——心里发虚的不经意动作！

俗话说“一回生两回熟”，洋洋体会到了在课堂上发言、讨论的快乐感觉。这回在课堂上很踊跃的表达自己的观点，我要给他鼓励！

我洋洋说的很好！那两个字不能少！洋洋，你给大家阐述一下“效应t细胞”和“t细胞”的区别！

洋洋的眼睛先是很不自然的眨了几下，脸上呈现出有点害羞的笑容，然后扭脸对着静静慢吞吞的嘟囔着效应t细胞是t细胞增殖、分化后形成的，“效应”就是能起效果。

静静哦——！我知道了！只有效应t细胞才能让靶细胞裂解、死亡！

飞飞斜眼看着静静，不屑的喊着静静，你是故意的吧？你会不知道它们的区别！

静静一脸的无辜样子没！我考试时真忘了！

我理解，理解！好，我们接着评讲！

在评讲另外一道题的时候，小度喊了起来！