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2019年5月16日星期四（第3页）

诚诚我也不知道，这是我在一首歌里听到的！

我听完倒吸一口凉气，不住的左右扭头用眼神询问学生们。

学生们都笑嘻嘻的看着我。

蕾蕾小声嘟囔着意思是你太美了！

我不会吧！到底是什么意思呀？

妍妍老师，你可以现在上网搜一下！

我唉——！算了，算了！就让它成为一个秘密吧！

学生们哈哈大笑。

我好，话归正题！如果让我用五个字来形容心理素质极高的人，我选这五个字——人狠话不多！

诚诚喊着老师，你最美！

学生们又是哈哈大笑。

我反驳道不是我最美，是荆轲最美！荆轲就是人狠话不多的形象代言人！

学生们接着哈哈大笑，妍妍感叹着老师说的这句话真是绝了——！

我得意的笑笑，接着说道不知道你们是否明白我提秦舞阳这件事所表达的意思——在我们眼中，高考就相当于一场荆轲刺秦王行动，我们不做秦舞阳，我们是人狠话不多的荆轲！

学生们马上都默然的看着我，都变得话不多了！

在接下来的评讲试卷环节，又引发了一场令人深思的辩论——

选择题第6题的b选项是这样描述的——资源短缺问题可以通过科技进步得到缓解和解决。

我这个选项错了！大家把解决两个字划掉——科技进步只能缓解而不能解决资源短缺问题！

瑶瑶为什么不能解决呀？

我问的很好——我就在等着你们问这个问题呢！

学生们哈哈大笑——都忘了不但狠人话不多，而且狠人也应该笑的不多！

我接着说道例如地球上的粮食问题，通过科技进步只能缓解，而不能解决！

妍妍为什么不能解决？通过科技进步可以生产更多的粮食，可以生产出供全球所有人都够吃的粮食呀！

我说的很好！那我问你——只要生产出足够的粮食就能够解决非洲的饥饿问题吗？

瑶瑶我认为不但要生产出足够多的粮食，还要给非洲送去足够多的粮食，那才能解决他们的饥饿问题！

妍妍就是！

我那也不行！你们知道为什么吗？

课堂几乎变成了我们仨热烈辩论的“三人转”，其他学生都在饶有兴趣的欣赏着，就像在现场观看一场美国的总统竞选辩论！

瑶瑶为什么？

我即使你把足够多的粮食运到了非洲饥饿问题严重的地区，饥饿问题仍将继续存在——大量的粮食都被地方割据武装所占有，平民百姓根本得不到！

妍妍不一定吧！

我不是不一定，而是肯定——联合国每年都给非洲援助大量的粮食，而非洲的饥饿问题仍没有解决！

瑶瑶、妍妍不住的点头，陷入了沉思。

我又接着补充道所以，解决资源短缺问题，不但要依靠科技的进步，更要有社会关系的改善，也就是需要良好的社会制度！

瑶瑶老师，那非洲的饥饿问题最终能解决吗？

我叹口气，说道唉——！这个我也不好说，可能能解决，也可能一直无法解决！所以，我们一定要珍惜我们现在的幸福生活——吃得好，穿的好，可以安心的坐在宽敞明亮的教室里一门心思的学习！

今天上午第四节课，高三一班。