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第363章 当场上起了网课（第1页）

如果说姜缘的颜值让好多来看热闹的路人颜控一秒钟沦陷的话，那她接下来发出的声音，在“天籁之声”的词条加持之下，自然也让不少声控沉浸其中，欲罢不能。

“大家好吖，准时开播了哟！今天直播的目的，想必大家应该都知道了吧，说起来我自己还挺兴奋的，就充满了期待，很欢迎各路大佬来连麦交流。”

姜缘的脸上带着优雅从容的微笑，给众多路人的第一印象就非常不错，大家心中忍不住暗赞不愧是大小姐，气场无敌，而她本音的声线可以说非常有辨识度，偏向于清冷空灵，绝对可以称得上“音色流氓”，这种声音去唱歌，那分明就是老天爷赏饭吃，火是必然的，下限也能达到“歌红人不红”的程度。

因此姜缘的死忠乐迷其实非常多，每天不单曲循环她唱的歌就浑身不得劲，就是会觉得无论怎么听都听不腻，也难怪她今天一开播，就有一些观众迫不及待地点歌。

直播间里的粉丝们看到缘神以这种从容优雅的姿态欢迎各路质疑者们、黑子们来直播间“中门对狙”，大家那叫一个欢欣鼓舞，士气高涨——

“缘神就是真的勇士啊，敢于亲自下场直面任何节奏！”

“我也超级期待今天的大戏！”

“主播装逼过偷懒过，但确实从来就没懦过，就连那个喜欢带节奏的财阀纨绔，都被主播对线对得灰溜溜地删博、唾面自干了，当时就彻底粉上主播了……”

“姜大小姐跟那种喜欢装死冷处理避风头的公众人物完全不同，她有事是真敢上啊！爱了爱了！”

“缘神大小姐懂的都懂，一向是风浪越大，鱼越贵，节奏越大，她圈粉越多！”

“黑子们呢，赶紧上去领死吧，不要浪费大小姐宝贵的直播时间，我还想多点几首歌听呢！”

“没错没错，赶紧终究掉那些弱智搞出来的节奏，然后就能美滋滋地听歌了！”

……

士气高涨的粉丝们可谓是各种鼓噪，不过到了这种需要“中门对狙”的关键时候，之前那些很会玩嘴的黑子，基本上都怂了，很显然这是因为他们对自己的数学水平压根就没有自信。

而现在既然姜缘敢于大大方方地通过直播来回应，整个人又显得如此轻松写意，怎么看都是一副胸有成竹的样子，不少肚子里根本没多少干货，只会跟风黑的质疑者，显然已经虚了。

他们在心虚的同时，只能通过发一些很唐的弹幕来发泄，无能狂怒了属于是，还有人则一直发让姜缘等着的弹幕，他们马上就去摇人，喊个有真才实学的大学数学教授过来，肯定能够让她这只虚张声势、张牙舞爪的纸老虎现原形！

还有唐人表示要把帝都大学的“韦神”喊过来跟“姜圣”对线，人家韦神从外表来看，都是那种拥有超高智商的世外高人，而现在的姜圣呢，分明就是個擦边颜值女主播，怎么可能还是个数学天才，她就没那种数学天才的气质！

这些人大概觉得，搞数学的天才，都该有“韦神”那种疯人院出来的气质，在外表上完全不修边幅，吃也只吃馒头，水则是喝凉白开，反正物质上已经没什么能让这样的大神触动了，他们只有精神上的追求。

姜缘确实没有那种疯狂天才的气质，她也不会放弃物质上的享受，因为这能给她带来“快乐值”，她可不是那种真正的天才，她是不讲道理的真挂比！

唐人与黑子们各种发弹幕叫嚣着，“狺狺狂吠”这个词是对他们最精准的形容，而粉丝们见状，则全都被这些只敢发弹幕玩嘴的黑子们逗乐了，为什么他们关键时候可以这么怂啊？

与此同时，姜缘大大方方地开启直播，欢迎各种大佬来找茬、打假的消息，也在第一时间传遍了各大社交平台，什么微博、知乎等等。

而那些带头质疑姜缘，甚至还开出悬赏的名人大V，纷纷被各种@，无论是姜缘的粉丝，还是单纯看热闹的路人、乐子人，乃至于坚信她就是被资本包装出来的黑子，都希望之前那些信誓旦旦认定她造假、带节奏的KOL，立刻去跟她对线，不能错失良机啊！

要知道，之前那波秉持着“让子弹飞一会儿”的中立围观者，可是认为证明姜缘到底有没有造假，其实非常简单，首先是她自己要站出来公开回应，然后再喊几个有权威有信誉的专业人士去摸摸底，一切便可以真相大白，当然也要确保这些专业人士无利益相关，不会帮着造假。

中立围观者对于姜缘能够在处于舆论漩涡的情况下，勇于站出来直播回应，可以说十分欣赏，对她的真实实力，已经信了八成。

然而让大家都比较失望的是，之前这些带节奏的大V虽然非常眼馋这波流量，但是却没有哪个质疑者愿意当出头鸟，显然姜缘展现出来的底气，完全唬住了他们。

事实上，当姜缘选择在处于风口浪尖的情况下强势开播，而不是装死冷处理，这样的处理方式，就已经镇住了绝大多数质疑者，稍微懂点逻辑的，就可以推测出，她绝对有直面一切质疑的底气才会这么做，否则岂不是会被直播拷打？人设当场崩塌？

虽然那些带节奏的大V暂时熄火了，选择静观其变，但是这个世界上总归不会缺想要知道真相，或者干脆就是相信姜缘，认为她完全没有造假的人。

姜缘的直播间中，很快就有了第一位上麦的观众，其用户名叫做“数学爱好者芳芳”。

对方居然是个女生，听声音就觉得非常年轻，她一上麦之后，首先自我介绍了一番，说自己是一名高二的学生，来自某某高中，下学期高三的时候将会去参加省数学竞赛。