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0040学习之始（第1页）

那时阿云在家乡龙村的学校教高中数学，身份是民办教师，生产队里记工分，每月发七元补贴工资。由于公办教师员额严重不足，各个学校都补充了大量的民办教师。公办教师大多担任学校的领导和杂务工作，民办教师就承担了学校主要的教学工作。

阿云是通过考试才进入学校的，由于学校盲目扩充，村有初中，片办高中，导致师资力量的严重不足。龙村学校办了高中，缺少一名高一语文教师，又由于“皇亲国戚”都往学校里挤，学校想要的和村里愿送的，难以统一，才各退一步进行折中，考试这个办法才应运而生。

阿云以总分第一进了学校。

阴差阳错，招的语文教师没有教语文，却教了三十多年数学。成了理科达人。

民师做的工作是教育，自身身份是农民。尴尬的地位，必然形成了尴尬的待遇。民办教师把出路和未来紧紧盯着公办教师，期盼早晚可以转正，成为教育系统的正规人。

大多民师，就在学校里耗着，等着老天睁眼，民师转正的那一天。

阿云一干，七八年过去了。

这七八年阿云却没有闲着，把心思放在了文化课上。不是阿云聪明，能预知未开，而是课程压的，不得不拼着学。

阿云上高中的时候，赶上了一个政治运动..学生们放下笔杆上了山，填沟沟造梯田，大字报贴满整个校园，至于文化课的学习，两个字：“免谈。”

高一数学课本中有《对数》一章，阿云感觉十分为难。因为曾经学习几节课的知识，早已忘得一干二净，没有办法就去找教高二数学的翟老师。从此以后，阿云都是提前两天自己学习，自己学会了再讲给学生。

讲到“欧拉公式”时，总是搞不明白。就跑去问翟老师，翟老师一时也说不清楚。学校里的其他两位数学老师也说明白。最后商定，进修的时候去望嵩高中找教数学的王梅老师。

进修课已结束，阿云和翟老师就跑到王老师办公室去。阿云一提欧拉公式，王老师说着说着就也卡克了。这个问题讲课的时候，都是一句话就带过了。像阿云这样“知其然”，还得“知其所以然”真的难住了人。

沉默片刻，王老师站起来，“走，咱去找任老师。他要是也说不清，咱乡里你也就甭跑了。”

任老师办公室，胡子拉碴的任老师，拿着一只几个地方掉了瓷的旧茶缸在喝水。看到大家进来，并没有停下来。“咕咚，咕咚”一直喝完，用手抹了抹嘴，才说：“有事？”两眼望着王梅。

“是这样的。那个欧拉公式，他们几个来问我，我也说不清楚，只好来问你了。”

任昭转过身子来到屋门外，折了一段树枝，蹲下来。大家也围过来，他就在沙土地面上，一面画，一面用他生硬的外地口音，一句，一句，讲了起来。随着他把木柴棒子一扔，阿云一下子也明白了。大家都随着任老师站起来，唯有阿云还在盯着任老师的那片杰作。

一个欧拉公式，引发了阿云的深思。

从此阿云学习更专心了。要说以前是教学的压力逼着不得不学的话，从现在开始阿云是主动地学习了。

离开望嵩五七高中，阿云没有和翟老师等人一起回去，而是进城拐到新华书店，想买一些学习资料。

新华书店挤了好多人，原来是《数理化自学丛书》刚进回来。

高考恢复了，但是学习资料成了紧缺货。这不，大家一听说丛书回来了，就都来抢买。

阿云一问明白，也着急了。一套十一点七三元，可是自己衣袋里没有那么多啊！下次来吧，又怕卖完了。怎么办？怎么办？一时阿云急的掏耳挠腮，身上的汗水也出来了。

“阿云，你站在这里干啥？走，回家吃饭去。”阿云抬头一看，眼睛一亮，有办法了。

“姨夫，我想卖一套‘自学丛书’，又没有带那么多钱。回家再来，又怕卖完了。姨夫，你能借给我几个钱不能？”

“你差几个钱？”

“我只有五元钱。”

“我也没带那么多钱。这样你等一下，我回去取。”姨夫说完就骑着自行车急急忙忙回去了。　　　　。