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“还有两个星期就要期中了”

心里的落差造就教室里立即哀嚎阵阵，班主任虽心明如镜，但还是佯装失望的说：

“我还以为是早拜晚拜守到上天都感动的觉醒了你们的斗志”

班里个高的一个男生举手站起来，挠挠头说:

“老师，斗志是被激起来了，但是”

个高的男生转过去，疯狂示意后面的同学。

“扭捏啥呢，一个大佬爷们，快说，这上课都已经几分钟了。”

“那个，今天下课的时候，八班的人来找我们，说是明天中午组织来场友谊赛”

“对啊，老师，这下课的时候都来到教室门口了，你说这明显宣战啊！”一个男生也站起来说。

班主任闻言饶有兴趣的说：

“真是巧了，他们班主任刚在办公室也向我们班的徐然发出挑战，扬言这次年级第一非他们班的学生莫属，看来是军压城下了。”

随即班主任将手撑到讲桌上，一脸严肃的说：

“全员听令，现进入战斗状态，若拿下此次比赛的胜利，全员本周周末作业免写”

班里顿时激动不已，在举臂欢呼前班主任摆手示意安静。接着说：

“同时，徐然同志，对于此次期末，我不希望有人夺走你的宝座。当然，其他同学也要努力，争取班级平均分再创新高，可以吗？”

“可以！”全班异口同声，似乎将要将所有的决心表明在喊声中。

1班一直是年级里的模范班级，内部问题少整体很团结。当然，班级里氛围的培养离不开班主任的耕耘，芳萍虽是一位女老师，但性格直爽且亲和热心，在与学生适当的距离下调成最舒服的模式，让每个学生都讨厌不起来，尤其是本班，所以班级的向心力很强，这也算是芳萍老师治理班级的特点。

下课后，子怡来到苏桐旁，摆手跟徐然打了个招呼。其后就将苏桐拉到班级后方，看这一副模样，苏桐已经猜到看来是子怡又收集到了新的情报。在班级里，苏桐可以说是比较内向的范围之内，划分标准是因对方离开座位较少，参与课下交谈较少，平时看小说课外书是标配。但又不能称之为高冷，其一年龄长相不符，其二对于同学的求助可以说是尽其所能，在班里人缘不差。其三再聊天中，你也会发现对方还挺幽默有趣。但苏桐本人还是表示较为无辜，因为自己就只是单纯的犯懒且较佛系的原因。所以以上原因种种，造就了苏桐的2g的网速。

“猜猜是哪路神仙让八班这么士气大涨”

苏桐故作漠然，表明还在为前面那件事生气。

“好了好了，看在这次信息价值的面上，你先把这事翻过去。行吗?行吗？”边说脑袋直晃悠。

“得，你这马尾摇的我头疼”

“嘻嘻，如你所料，就是你家的陆朝。听说他在体育课上把班里男生打服了，上次班级决赛八班不是输给了我们班吗，所以叫来找我们找我们班正名咯。而且，听说学习也不错，反正现已直接晋升为八班门面担当了。我现在是很好奇这位神仙人物，到底是从哪里转来的了。”

又转头说：

“又不明天我们去买彩票吧，我挺相信你这眼神的，慧眼识珠嘛”

苏桐闻言，故作谦虚的摆手：

“哪里哪里，就运气比较好而已，刚好就是自己喜欢的人比自己想象的好而已”

苏桐听到这些消息，心里不免有些欢喜。就像你中意的事物在慢慢欣赏中发现更多令你惊喜的美丽一样。这倒不是苏桐的消极心理，而是很多人的身上都会具备别于他人的闪光点，但是对于整体，对于整个人而言，大多数可能不会像他的闪光点一样夺目，整体小于部分之和，所以身披彩虹的人并不多。

而她的陆朝，却好像就是一个身披彩虹的人，让人不觉的想要去了解和接近，甚至期待。而苏桐也开始反想，现在的自己是否也是一个这样的人，一个让人值得期待的人。