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第二百六十四章 突然变成黑长直的老师（第1页）

师从大蛇丸，火影邪恶科学家正文卷第二百六十四章突然变成黑长直的老师“老师，您这是？”雨宫宪一看着眼前的大蛇丸，对方的头发是一头的黑发，黑长直的典型，这种发色比较适合老师，但是问题是这往往是老师用以前的形象的时候才会用的。

大部分时间老师在女性容貌下都会使用由起本来的金色头发，但是这一次竟然染成了黑色。

“遇到一些胆子比较肥的白痴。”老师跳到了飞艇里，而她跳起来的那一刻，下方的船就燃起了熊熊烈火，穿着黑色长裙的老师在火光的照耀下显得有一些独特。

雨宫宪一嘴角抽了抽，他明明问的不是这个问题，不过看老师不想说的样子，雨宫宪一也就没有继续追问，而是老实的选择了略过这个话题。

至于下方的那艘船，雨宫宪一也有了一些猜测，这些蠢货估计是看老师的这个造型，就胆大包天的想要做一些不得了的事情，结果谁知道捏柿子捏到一个榴莲，直接翻车了。

现在有了这种下场也就不奇怪了。

老师说到底也不是一个嗜杀的人，对于普通人老师还是挺友好的，虽然说那些成为实验体的人并不这么认为，但是放在木叶，就算是木叶那些普通的村民，对老师的第一印象都是不错的，当然是在老师的试验暴露之前。

但是即便老师叛出了木叶，面对普通人的时候老师也没有表现出嗜杀或者残忍的一面。

“嗯？三途阿凯比？这个是宇智波一族的小鬼？”大蛇丸刚刚上了飞艇，就一下子认出了这里的两个女孩子，不过老师能够认出宇智波光倒是让雨宫宪一觉得有一些惊奇。

宇智波光好奇的打量着眼前的大蛇丸，她没有见过这个人，但是她听到了雨宫宪一叫对方为师父，这让宇智波光有一些好奇这个漂亮的大姐姐有多大了。

“三途阿玛多先生”雨宫宪一把一份实验日志递给了老师，老师接过来看了一眼，然后瞬间就被吸引住了，她默默的看着，而一旁的三途阿凯比则还是有一些双眼无神。

对方从刚刚开始就是这个样子了，雨宫宪一也没有打扰对方，三途阿凯比现在很明显需要一些时间去想事情，虽然说雨宫宪一很想拉着对方讨论一下有关于净土和复活的事情。

不过现在还不是时候。

“也就是说，现在三途阿玛多”老师瞥了一眼呆坐在一旁的三途阿凯比，然后把自己想要说的话给收了回来，现在很明显不是说这些的时候。

于是老师把雨宫宪一拉进了旁边的一个房间，然后设置了一个普通的隔音结界，雨宫宪一在进去之前留下了一个影分身，飞艇的操控离不开人，现在还没办法实现自动化。

“雨宫哥哥的师傅好年轻啊。”宇智波光好奇的看着，不过紧接着她就从自己的口袋里拿出来了自己的东西，开始认认真真的制作着手头上的东西。

这是要送给雨宫哥哥的，雨宫哥哥肯定会喜欢的。

“.己生转生吗？这还真是一个出色的忍术，看不出来砂隐村的千代老太婆竟然还有这种能力。”大蛇丸此时也听完了自己弟子的叙述，她把手里的己生转生卷轴还给了自己的学生。

这门忍术挺有意思，但是大蛇丸一眼就看出了这门忍术的致命缺陷，人心是难以分辨的，即便是同一个人，在短短的一个星期，甚至几天内，都会产生巨大的变化。

想要让别人甘愿付出自己的生命去拯救陌生人，这实在是太难了。

“三途阿玛多先生很有想法，他想要研究一下净土，这是一个充满了创意的科研思路。”雨宫宪一倒是不怎么在意己生转生，这门忍术还有一些可以改良的地方，他打算实验一下。

而且这一次去雪之国，雨宫宪一也是为了顺便测试一下在寄生虫的操控下，忍者们能不能使用己生转生，然后复活三途阿玛多，如果可以的话，那么雨宫宪一就多了一些筹码。

虽然这些会被人说成玩弄死者的灵魂，或者不尊重生者，但是雨宫宪一不在乎。

他知道这个世界上有无数的人，会不惜一切代价，只为把自己的亲人唤回现世。

人们总是在失去以后才懂得珍惜。

“净土，那可不是什么好地方。”大蛇丸舔了舔嘴唇，她的舌头很长，这是修炼忍术的结果，现在她的舌头可以做很多的事情。

某不愿意透露姓名的白头发三忍就曾经在他的作品里暗示过，大蛇姬的舌头可以让人感受到真正的极乐。

雨宫宪一怀疑自来也是抱着恶心老师的目的来写的，不过显然这一段时间他肯定被老师追杀的很惨。

不过雨宫宪一现在更加好奇的还是老师的这句话，莫非老师对净土有一些了解？

“老师，您对净土有什么研究吗？”雨宫宪一好奇的看着自己的老师，老师淡定的喝了一口茶，然后这才点了点头。

“曾经有一些研究，那个地方对灵魂有着一种腐蚀，可以让灵魂安息，但是我总觉得这里面有什么问题。”大蛇丸很平静的说着，她曾经施展不尸转生的时候，就曾经体会过净土的那种威胁。

甚至可以说，在施展不尸转生的时候，最大的威胁本身就是净土，如果灵魂没有足够的意志力，那么就会被净土捕获，到时候就直接死了。

但是即便有足够的意志力，灵魂在从一具身体转移到另外一具身体的时候，也会因为净土的原因而有一些轻微的磨损，如果是相性不太好的身体，那磨损的程度会加大。

到时候就需要一些时间来调养灵魂，让灵魂能够得到充足的休息。

“不过，那个宇智波一族的小鬼是怎么回事？”老师放下了手里的茶杯，然后打量了一下自己的学生。