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第145章（第3页）

一个个都做实验做傻了。

“教授，南教授的课现在根本抢不到名额，要不您去帮师弟师妹们提一下？”

实验室二把手是于何最早带的学生，这会儿已经是行业内的「大拿」，平日里老同志很忙，现在实验室大多数的工作都实际上都是他处理。

“你没去说？”

论面子老同志有，但他这个大徒弟也不差，几年前和南曼一起在联合项目共事，那也是关系很不错的。

“我这面子当然没您的大，南教授的大课现在基本不对外开放，排队预约的人都是老关系，我这不想给孩子们插个队嘛。”

“那等我问问老叶再说。”

听到不对外开放了，于何的敏感神经一下就调动起来，他第一个想法就是想自己先去听一下。

南曼今年上课的确改进模式，她如今只教授「小班制」，从大一学生各方面选拔出来二十几个学生，考核合格才会进入这个由七八个大佬亲自授课的「精英班」。

这其实是为了带研究生做准备，如今研究生扩招，各大高校都在改革，他们搞航天的自然也要紧跟时事。

“航天研究队伍以后肯定是要年轻化。但你现在就准备挑选接班的是不是有些早？”

老叶同志自己都没觉得要退休，所以对于南曼这种过早的「未雨绸缪」举动，就有些奇怪。

人才是要培养，可看南曼这个架势真不是一般性质的培养，她甚至打算拿出当初带南林的架势带这二十几号人。

“我们现在的航天技术其实已经在瓶颈期，要想打破它就必须花费更多时间等待基础学科的进步，所以我不带学生能干嘛？”

十几个卫星送上天，初步计划已经全部完成，后面的计划有没有南曼其实区别不大。

甚至他们这一批带头的「老人」全退下来，影响也不大了。

十几年的人才培养与高强度密集的工作经验积累，当年那一批和南曼一起毕业的年轻人，早就成了中坚力量。

“听你这么说，我感觉自己是不是也要考虑退居二线带学生了。”

“那不行，统筹调度，这需要几位大佛压着，您几位可和我不一样。”

南曼自己知道自己，她就是纯技术流，和老叶这种「多功能」人物是不一样的。

这些年要不是有老叶同志，她很多工作也没法进展的如此顺利。

“我这回是要专心带出几个好用的，您老就踏踏实实给我当大伞吧。”

其实有一点南曼谁也没有提，她这回想专心回学校授课，也不光是为了带学生。

她是想用更多时间给这个世界多留下一点东西。

如今航天研究步入正轨，因为技术限制她也不能提前做出太多超前的东西。

所以还不如去专心攻克一点「理论性」的东西。

想要搞理论研究，只靠航天大学的学生其实不太行。毕竟术业有专攻，他们这些学生在挑选的时候就是冲着「技术流」来的。

这事儿真要弄，还得从其他学校挑一点人过来。

“你要搞实验室？”

已经做到A大理工学院院长的张老师，见到南曼亲自找上门，其实是有些诧异的。

这好好的航天研究所总工不干，跑出来搞物理实验室，怎么听都有点扯淡。

可对方不是别人，这是南曼。

现在A大荣誉校友录中放前排的人！

“嗯，想挑母校几个孩子走，您帮帮忙呗。”

“童教授知道吗？”