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第一百三十二章 两年后（第1页）

时光飞逝，岁月如梭。

历史的车轮滚滚向前，时间来到了永乐三年，九月初二。

今天是永乐三年秋金陵常科书院新一届学子入学的日子。

此时，在书院第三进的正心殿右殿之中，于彦昭作为最早一批入学的优秀学子，被院长太子朱高煦委以重任，正对着他面前三十六名来自偏远地区的新生，宣讲永乐帝近年来的丰功伟绩。

“今上特别重视百姓日常，认为‘家给人足’、‘斯民小康’是天下治平之本。并且大力推广及完善军屯之制，以及盐商开中之法，确保军粮、边饷之供给。”

“朝廷鼓励开荒，实行迁民宽乡，督民耕作等法以促生产，并注意蠲免赈济等措施，防止小民变流民，以确保赋役征派。”

“为了劝民于田亩，今上千方百计地招抚流民复业。特地颁布诏令，命各地衙门不得对逃徙的百姓治罪。且遣人四出，招流民复业，尽力田亩。”

于彦昭并非夸大其词，而是确有其事。

许多流民复业后，有的地方官向他们追征累年拖欠的粮刍。

朱棣听后很生气，遂晓谕户部众臣曰：“百姓不得已才逃亡，及其复业，田地荒芜，农具种子皆无所出，政宜周恤之。乃复征其逋负，穷民如此，岂有存活之理！自今逃民复业者，积年所负粮刍，悉与羯免。未复业者，悉心招抚。新垦田地，停征其税。”

经过这个政策的促进之后，许多流民很快回到田间，使残破的农业生产迅速得到恢复。

由于元末明初连年战争的影响，不少地方的土地大量荒芜，无人耕种。

而那些战争较少波及的地方，又显得人多地少，甚至有的人甚至无地可耕。

为了使农民和土地相结合，使大量的荒地得以开发，朱棣也像朱元璋一样，在全国范围内进行大规模移民。

“为了劝民于田，鼓励开荒，永乐二年，今上在下旨清丈全国耕地的基础上推行一条鞭法。”

于彦昭接着说道。

殿内的三十六名学子听到这里，忽然发出了杂乱的议论声。

这些从偏远地区选拔而来的学子，多面露不解之色，显然是由于交通不便导致的消息闭塞，令他们之中的多数人对朝廷这两年的政策并不了解。

实际上于彦昭非常清楚，这三十六名新学子，有十九人是太子朱高煦特意从云南、四川等偏远土司辖区内选拔出来的土官子侄，属于少民。

另外七人之中，有两人来自南洋旧港，属于海外华民，另外五人来自努尔干，是女真族人。

这些地区的人对于大明近几年的变化并不完全了解，有人享受到了新政的好处，还有人甚至连科举革新都没听过，个别被选来进学的学子，也只是服从其父辈安排。

朱高煦从这些地方选人来入书院进学，用意十分明显，于彦昭并非愚笨之人，当然明白他应该做什么，说什么。

“诸位且静一静，若有疑惑不解之处，皆可发问，我必会有所回答。”

于彦昭善解人意的朗声说道。

“请问师兄，何为‘一条鞭法’？”

众学子之中，有人高声发问道。

明初的赋役制度是赋和役分别征收，赋以土地为征收对象，役以人头为征收对象，在征收内容上有实物和劳役两种。

于彦召解释道：“一条鞭法是把田赋、徭役、杂税等合并为一条进行征收，把过去按户、丁征收的役银，平均摊收，无论田赋或力役一律折成银钱缴纳。”

他接着补充道：“若百姓无银钱，可拿耕种收货的粮食按照市价出售给大明户部银行，再拿钱缴纳赋税。亦或者直接把粮食当成赋税，上缴给大明户部银行。”

“何为户部银行？”

又有学子发问道。

“户部银行与皇家银行类似，但多了一个收税与给地方官员发放俸禄的职能。”

“请问师兄，一条鞭法与宋代王安石变法，相比如何？”有学子问道。