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第106章 认识自然宇宙工具（第2页）

“数学的本质就是对已有的自然概念与科学概念，进行抽象与公理化，进而利用三段论进行推理和演绎。”

“但是，谁说抽象化和公理化一定是正确的方法呢？”

“谁说三段论是正确的推理手段呢？”

“人类无法用数学本身，去检验数学的正确性。”

“我们对数学这种正确性的信仰，没有任何夯实基础，存在数学本身是错误的可能，人类科学存在一朝崩塌的可能性！”

台下，听课的周校长，冷汗都下来了，一脸惊愕，真想冲上台，将这家伙拉下马。

后悔不迭，早知道不让他开讲了，这家伙不会和那些先烈一样，数学的尽头是神学吧。

就在这时候，陈申话锋一转，说道：“说了这么多，我并不是要否认数学。”

台下一片哗然。

“我想说的是，人类对数学工具的使用，有可能是错的。”

“因为认识自然并不是只有数学工具一个而已，如果我们宇宙的本质是整体的或者天启的，那就意味着，只利用数学工具，将无法认清宇宙的真实面目。”

“认识自然与宇宙，需要多角度多方法，数学只是其中一种方法一种工具，而不是唯一！”

“还有很多工具需要人类去开拓去研究，如果有更新更文明的工具出现，那将改变人类对宇宙的认知。”

“人类也将向更高级的文明迈进！”

台下静默了十几秒时间，陈申还以为这些家伙没听懂，正准备再说一遍的时候，零星掌声响起，然后，掌声越来越热烈，最后，整个阶梯教室掌声雷动，响彻云霄。

陈申淡淡微笑。

这群相关数学领域的学子，他上这堂课的目的，就是让他们多角度多方法的探知世界，而不是只用数学工具一种方法，那才能真正看清世界。

周校长摇着陈申的手不停，大获成功啊，他也受益良多，等会让专门做视频剪辑的老师将陈申的上课视频剪辑一下，挂到校园网上，让更多的学生听一听。

一名陈申不认识的教授过来，周校长变了脸色，门卫干什么吃的，将这位放进来？

无辜的门卫，一脸担忧的看着京大阶梯教室的方向，我能拦下那一位吗？

“您好，陈教授，我是清大的丁石，数学物理研究团队负责人。”

“哦，丁教授您好，幸会。”

“刚刚听了您的课，受益良多，能否去我们清大也上一节呢？”

“这……”

“我们小组现在研究的课题，就是您的陈范定式。小组成员有统计物理的陆海教授，可积系统的刘语教授三人，超弦数学理论的周正宇教授6人，超弦物理理论的谢正弘教授8人，广义相对论……，算子代数及相关领域……”

“我们有许多问题，想要得到解答，包括您是如何想到陈范定式的思路，这对我们的工作有极大的帮助。”

陈申揉揉鼻子，答应下来。

没想到，来了一次京城，不仅京大上了一节课，也受清大相邀，同样要去上一节课。

这要是让老妈知道，那不要吹嘘死？

别人每天睡5个小时，考两座学府哼哧哼哧都进不去，她儿子去里面讲课了。

唯有周校长，一脸便秘的样子，消息走漏了，荣光无法独享。