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第504章 唠家常（第1页）

黄煕蓉将自己全身心的精力都投入教育培训这项事业中，所有事情都事必躬亲，学而思教育培训中心在暑假前就开始了课后的辅导试运营，试运营期间只设有小学英语，数学两门科目的课后辅导，报名的学生十九人，都是五六年级的小学生，教职工有六人，除了黄煕蓉还有一个行政老师，另外四位老师一个人负责一个班级一门课程。

经过一段时期的试运营之后，黄煕蓉所负责的课后辅导教学逐渐步入正轨，但她也察觉到了其中存在的一些问题。要知道，从前黄熙蓉教授的可是高中生的英语课程，而如今站在讲台上面对的却是一群天真烂漫的小学生，这样巨大的转变无疑给她的教学工作带来了不小的挑战。

首先需要面对的挑战就是，这些小学生的注意力往往难以长时间集中，他们远不如高中生那般自律。一堂课下来，孩子们很容易就被周围的事物吸引走了目光，心思全然不在学习上。其次，大多数小学生尚未养成良好的学习习惯，相比起认真学习新知识，他们更热衷于玩耍嬉戏。

毕竟，对于这些年幼的孩子来说，玩乐才是天性使然。如此一来，便产生了一个让黄熙蓉深思的问题——这群孩子连在学校里整整五天的正常课程都未能学好，又怎能期望仅仅依靠两个小时的课后辅导就让他们取得显着进步。

面对这样棘手的状况，黄熙蓉并没有轻言放弃。为了能够成功地引导小朋友们对学习产生浓厚的兴趣，她可谓是煞费苦心。不仅亲自精心制作了

ppt、音频、视频以及

flash

动画等一系列生动有趣且丰富多彩的上课素材，还巧妙地将其与书本上的知识紧密结合起来，彻底摒弃了传统课堂中单一枯燥的黑板和粉笔教学模式。

事实证明，黄熙蓉的这一创新举措成效斐然。

此外，为了确保每个孩子都能得到充分的关注和指导，这个培训班采取了小班制授课方式，每个班级的学生人数均严格控制在十人以内。

黄熙蓉正静静地陪伴着一位家长站在教室门外，透过窗户看着里面那位正在激情洋溢地讲授课程的老师，同时也密切留意着教室里每一个孩子的表现。

“浩宇妈妈，刚刚陈老师说的小故事就是引导浩宇同学对这个知识点感兴趣。其实教学不是最主要的，我们要做的是要让黄浩宇同学在这2小时里，爱上学习，养成好的学习习惯。”

“只有通过这2个小时，改变学生周一到周五在学校的状态，提高他们在学校的学习效率，才会产生价值。所以，这2个小时必须与学校5天做乘法。”

“兴趣才是最好的老师。”

张霞是鹏城电视台新闻频道制片人，丈夫黄明是在政府宣传部工作，两人平日的工作都非常繁忙。以前小孩是让爷爷奶奶带大，有点被宠坏了，现在小孩上五年级，马上升六年级，学习一塌糊涂，让张霞头疼不已。

夫妻二人一开始没准备让小孩来这个新开的培训机构上课，这里的老师一个个都年轻的不像话，也是有种抱着有枣没枣打一杆，试一试的态度，结果想不到教学的效果出乎意料的好。

张霞听到黄煕蓉的话频频点头，显然很认可黄煕蓉的说法，亦或是这段时间小孩辅导的不错，表情很欣慰：

“没错！黄老师，这些天黄浩宇同学回到家里，竟然会主动看书，主动要求写作业。以前让他写功课，他不是这里痒就是那里痒，一下要喝水，一下要让厕所，让我跟他爸爸非常头疼。”

黄煕蓉微微一笑：“浩宇妈妈，黄浩宇同学其实非常聪明，他是需要爱的教育，要以鼓励为主。你平时在家里要多调动孩子学习的积极性。其实除了讲知识，我们还要在生活中给孩子讲一些有趣的故事和生活中的话题，潜移默化培养他学习的乐趣，让孩子一步步爱上学习。”

张霞从挎包准备拿钱包：“黄老师，我明白了。对了，试运营是不是快结束了，我想给孩子报名暑假班，要怎么收费？”

黄煕蓉摇摇头：“浩宇妈妈，我们这个假期都先不收费。其实不止是孩子需要学习，我们也需要学习，你也知道我们机构还在试营业，我们想趁着这个假期，好好用心将这十几个孩子教好。”