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《那什么的伏黑甚尔一家》全本免费阅读[630kan.com]
“话说回来,过几天就是五条老师的生日了吧。”
和京都校交流结束后的一个月后,我们结束了一天的课程,刚打算回宿舍,虎杖突然说道。
“这么一算的话,十二月七号……简直近在眼前了。”钉崎一拍手,也仿佛如梦初醒般说道,“不过话说回来,伏黑你不是免修了吗?怎么还在跟着我们一起上课?”
“有很多知识还是没学透吧,”我说,“多学一点总是好的。”
几天前,我终于能够不靠外置的结界打开自己的领域,这时候我才发现结界术本质其实是一门非常复杂的学科,顺平给我的咒具中搭载的结界顶多算是个万能解,如果想构建更精细、消耗更少的领域,我还是需要自行构建属于自己的结界。结界完全张开那天,五条老师也在,他看着我的领域,露出了深思的表情。
“怎么了,五条老师?”我边维持着领域边问,“有什么地方不对嘛?”
“不,没有。”话虽然这么说,五条老师仍然是一副沉思的神情,“领域没有必杀倒是很常见啦,比如杰的领域和秤的领域,虽然你们可能没见过秤,但是伏黑的领域形态……”
其实我从第一次打开自己的领域的时候就觉得自己的领域有些不对劲,不像是普通领域的形态,我的领域延展范围要更大更广,也更没有清晰分明的边界,可能是因为专精的是隐匿的原因,似乎展开领域后,所有影子都能成为我和同伴藏匿的凭依。
“好的,伏黑……”五条老师看上去放弃了思考,他一拍巴掌,“尝试着藏起来吧!”
话音未落,我已隐匿于浓稠的暗影之中,正午阳光正好,阴影亦会随之而生,我拿着木刀接近五条老师,靠近的一瞬间,却被他精准地扣住了手腕。
“太心急了,惠。”他悠悠地说,“刚刚藏匿于暗影之中的时候,我是感受不到你的气息的,但是从出现到将刀刺向我的过程中,你的咒力产生了不该有的波动,虽然你的领域并没有必杀,但必中还是有的,如果在这个过程中使用影子式神同时攻击,想必杀伤力会更强吧。”
“那就是一心三用了,五条老师。”我皱着眉头说,“要构造领域、使用影子式神,同时控制自身咒力波动展开暗杀,我觉得我无法完全兼顾。”
“是一心四用,惠。”他摇了摇手指,我感到领域正在逐渐消失,“你把太多咒力用来维持结界了,这也正是你咒力消耗量大的原因。”
“如果不维持结界的话,领域的基底都会不复存在吧?”我问道。
五条老师似乎不知道该怎么解释,想了想,他尽量采用了一种通俗易懂的说法。
“结界的本质其实是多个节点的互相链接,一个完整的结界本身拥有很多节点,但如果你只是为了开放领域而使用结界,只要维持其使用的节点就行,剩下的节点不必灌输咒力。”说着说着,他摇了摇头,“我果然不太擅长讲这部分,稍后或者下个学期你可以再和日车老师探讨一下。”
“不过已经很好了,惠。”五条老师说,“像你这个年龄做到现在的程度,可以说已经相当不错了。”
五条老师虽然有时有点轻浮,但其实在他嘴里听到“相当不错”这种夸奖,也是十分罕有的事,我放下了木刀,开始思考他和我说过的要点,见状,他满意地一笑。
“惠可以申请免修了哦,”五条老师说,“申请表稍后会发到你的邮箱,你填好交上来就行。”
“不过领域之外,还要试试调伏你的其他式神。”五条老师说,“毕竟作为咒术师来讲,咒力和术式都是基石一样重要的东西。”
头痛。
我看着邮箱里那张申请表,思考了很久,到底还是放弃了填写,我总觉得虽然一时侥幸打开了领域,但我还有很多东西没有真正地触碰,多学一点总没什么坏处。
“顺平!这里这里!”我正沉思的时候,听到虎杖热情洋溢的喊声,“今天怎么样!”
“我觉得还不错!”顺平说,他的状态比前两天好了不少,“淀月今天成功地治疗了一位被咒灵划到脖子的咒术师,感觉也算是逐渐上手了!”
“那就好。”虎杖说,“我们刚刚正在讨论五条老师的生日。”
“对哦。”闻言,顺平也想起了什么,“最近太忙了,差点忘了这件事了,要不像给硝子老师过生日一样,给五条老师也过个生日吧。”
“我说,我们要不要叫上学长学姐和老师们一起!”虎杖说,“如果只有我们的话,那多无聊啊!”
“那我们明天分头去问问!”钉崎行动力很强,很快便制定了分头作战计划,按照计划,由我和虎杖去问老师们,钉崎和顺平去问二年级的学长学姐们。
“我觉得老师们那边应该问题不大。”宿舍里,我和虎杖讨论道。“日车老师应该不会来,他比较忙,夏油老师……可以抓一下试试,灰原老师估计会和我们一起闹,七海……七海先生不知道会不会来,伊地知老师……我总觉得他好像有点害怕五条老师,不过也可以试试……硝子老师那边就交给顺平了!日下部老师出差了……”
“好,那明天从灰原老师开始吧!”虎杖握紧拳头,“灰原老师肯定会同意的。”
果然不出我们所料,第二天,当我们找到灰原老师的时候,他一听到“要给五条老师过生日”这件事,元气满满地答应了。
“但是其实前几年都没给学长过过生日呢,”灰原老师兴奋过后,又似乎想到了什么,“感觉学长总是在外面给大家解决解决不了的问题,不管是工作日还是休息日都排的满满当当的……”
“怎么这样。”虎杖听上去有些气闷,“机器都要休息的吧。”
灰原老师似乎找到了共鸣,他握住虎杖的手使劲摇了摇,“对吧!你也这么觉得吧!虽然学长本人没说什么,但是我总觉得就算学长是最强,这么压榨未免也太不人道了!”
“没错!”虎杖说。
本套装共五卷,分别为李致文存我与巴金李致文存我的书信李致文存我与出版李致文存我与川剧李致文存我的人生(上下)第一卷我与巴金回顾了在与巴金六十多年的接触中,李致对巴金为人的不少独特感受,从不同的角度,写出他心目中的世纪良知巴金。第二卷我的人生回顾了李致九十年的人生,以随笔的形式记述的人生往事,既是个人的历史,也是时代和社会的缩影。从读小学时为抗日战士捐寒衣,青年时期参加学生运动,后来加入中国共产党,在成渝两市做地下工作。后来,李致在共青团大学区市省和中央机关多个岗位工作,在改革开放初期,回到四川,为四川出版振兴川剧和文艺工作作出贡献。第三卷我与出版详细回顾了四川出版业过去几十年的发展历程。在上世纪7080年代,四川出版异军突起,时任四川人民出版社总编辑的李致,带领四川出版积极创业,率先突破地方化群众化通俗化方针的束缚,立足本省,面向全国,推出了一系列品牌丛书,在全国有极大影响。第四卷我与川剧则回顾了这一段历程,从中也可看出川剧发展的辉煌历程和波澜起伏。1983年至1991年,李致任四川振兴川剧领导小组副组长,主持日常工作。他参与制定每一阶段的规划与任务,组织全省川剧汇演和调演,带团到北京上海以及欧洲日本等地演出,积极推动川剧创新发展,与不少川剧人成为知心朋友。第五卷我的书信则收录了李致与巴金的诸多书信,还有曹禺张爱萍李又兰戈宝权冯骥才刘绍棠严文井陈白尘张乐平柯岩茹志鹃秦牧周克芹等名家的书信,留下丰富又珍贵的第一手史料。...
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