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“等等。”席彦从兜里摸出早年那块头还没多大的智能机,下意识点开的是社畜用惯了的微信。他迅速翻出自己的名片二维码,递到钟秦面前,“扫一个吧帅哥。”
丁宣说得对,席彦有时候笑嘻嘻地说起话来,还真感觉有点风尘。
席彦也猜得没错,钟秦这人面冷心热,果然没好意思当场拒绝他。
即使他掏出手机、点开微信的动作慢慢吞吞、磨磨蹭蹭,透着百般不情、万般不愿……但好歹是盯着他加上了。
钟秦显然不是自来熟。
如果忽略那几句略带嘲讽的话来看,他应当是会和不熟的人保持礼貌距离的类型。
不多问,不埋怨。
有力所能及的事情,就自己做。
席彦在社交场合,见过不少面子工程示范建设劳模,也见过很多打太极国家级选手。
他已经快忘记简单干净的少年人该是什么模样了。
钟秦看着好友请求里“席彦”两个字,最终还是点了通过。
席彦十六未满,也没办银行卡,只好把微信钱包里所剩无几的余额一股脑儿全给钟秦转了过去。
钟秦把手机揣回裤兜:“那我走了。”
“拜拜——记得收钱。”
席彦朝钟秦扬扬手机,脸上的笑容和下午的阳光一样,明朗得晃人眼睛。
第5章九班(一)
开学报到第一天,给人留下的初印象特别重要。
丁宣大概是不想和白菊花扯上什么剪不断理还乱的联系,早早就背着书包等在花庭小区门口的公交站了。
所以席彦没有迟到,而是从此开始了他踩点狂魔的崭新人生。
五中没有单独拿一天专门用来报到的习惯。
今天上午报完到之后就是开学典礼,下午发书,然后开班会。
学校迎新自有一套流程,分班信息的公告很醒目,印得跟广告牌似的,放在从学校正门进来的主道路两旁。
十二个班,一侧六幅,每个班各一幅,上头写有班主任的名字、任教以来的丰功伟绩,还配了一张傻兮兮的大头照。
再往下,就是这个班的所有学生姓名了。
……按姓氏开头字母排序,不分中考成绩的先后。
背景用的不是素色,而是虚化后的校园一角,十二幅,十二景,竟也觉得处处漂亮。
本套装共五卷,分别为李致文存我与巴金李致文存我的书信李致文存我与出版李致文存我与川剧李致文存我的人生(上下)第一卷我与巴金回顾了在与巴金六十多年的接触中,李致对巴金为人的不少独特感受,从不同的角度,写出他心目中的世纪良知巴金。第二卷我的人生回顾了李致九十年的人生,以随笔的形式记述的人生往事,既是个人的历史,也是时代和社会的缩影。从读小学时为抗日战士捐寒衣,青年时期参加学生运动,后来加入中国共产党,在成渝两市做地下工作。后来,李致在共青团大学区市省和中央机关多个岗位工作,在改革开放初期,回到四川,为四川出版振兴川剧和文艺工作作出贡献。第三卷我与出版详细回顾了四川出版业过去几十年的发展历程。在上世纪7080年代,四川出版异军突起,时任四川人民出版社总编辑的李致,带领四川出版积极创业,率先突破地方化群众化通俗化方针的束缚,立足本省,面向全国,推出了一系列品牌丛书,在全国有极大影响。第四卷我与川剧则回顾了这一段历程,从中也可看出川剧发展的辉煌历程和波澜起伏。1983年至1991年,李致任四川振兴川剧领导小组副组长,主持日常工作。他参与制定每一阶段的规划与任务,组织全省川剧汇演和调演,带团到北京上海以及欧洲日本等地演出,积极推动川剧创新发展,与不少川剧人成为知心朋友。第五卷我的书信则收录了李致与巴金的诸多书信,还有曹禺张爱萍李又兰戈宝权冯骥才刘绍棠严文井陈白尘张乐平柯岩茹志鹃秦牧周克芹等名家的书信,留下丰富又珍贵的第一手史料。...
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