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鸿老师:“快进来快进来~”
定睛一看,这位男生最亮眼的地方就在于他的脸,一个富有青春阳光帅气的脸。
“来吧你先坐第一排吧。那个这位是来咱们表演班的新同学,大家热烈欢迎一下~”鸿老师说道。
接着啪啪啪的响起了掌声。
除了何灵外,表演班终于又出现了第二个帅气的人。
“哇他好帅~”小川对着吉一桐说道。
鸿老师:“那什么诶...叫什么来着—赵森是吧?”
“嗯。”
鸿老师:“好,你上来做做自我介绍吧跟大家认识一下。”
“额大家好我叫赵森...是本地的。”
鸿老师:“哈你是本地的啊~张老师光和我说来位新同学哈哈,哎你们三个认识他吗?”
何灵:“完全不认识啊。”
徐诚星:“应该不是一个学校的。”
鸿老师:“你仨是二中的是来吧?那你呢?”
赵森:“二中?那我们学校离这儿老远了,一个在西边儿应该在北边儿,我是二十四中的。”
到了晚自习,梁姐跟学生们说:
“之前和你们撂下的会请文化课的老师过来补习,今儿个就来了,是位历史老师,学历史的都去隔壁上课吧。”
张浩:“好嘛~跟咱俩没关系。”
吉一桐:“嘿嘿我和毕延畅先走了昂,你俩在这儿老实待着吧~”
没一会儿的功夫,教室的人唰唰走了一大片。
小川:“原来学历史的人有这么多啊......”
张浩:“你为啥不学历史?”
小川:“奶奶滴我选科的时候说是让随便选就选了史地化,最后有这个选项吗?愣是把历史换成了生物?这上哪儿说理去?”
张浩:“哈哈哈哈我觉得历史没有意思,字儿写的还多。”
最后留在教室里的不足十个人,新来的赵森也留下了,看见自己班的两个,于是问道:
“你俩没选历史吗?”
张浩:“没有没有,我俩在学校是一个班的,都是化生地。”
本套装共五卷,分别为李致文存我与巴金李致文存我的书信李致文存我与出版李致文存我与川剧李致文存我的人生(上下)第一卷我与巴金回顾了在与巴金六十多年的接触中,李致对巴金为人的不少独特感受,从不同的角度,写出他心目中的世纪良知巴金。第二卷我的人生回顾了李致九十年的人生,以随笔的形式记述的人生往事,既是个人的历史,也是时代和社会的缩影。从读小学时为抗日战士捐寒衣,青年时期参加学生运动,后来加入中国共产党,在成渝两市做地下工作。后来,李致在共青团大学区市省和中央机关多个岗位工作,在改革开放初期,回到四川,为四川出版振兴川剧和文艺工作作出贡献。第三卷我与出版详细回顾了四川出版业过去几十年的发展历程。在上世纪7080年代,四川出版异军突起,时任四川人民出版社总编辑的李致,带领四川出版积极创业,率先突破地方化群众化通俗化方针的束缚,立足本省,面向全国,推出了一系列品牌丛书,在全国有极大影响。第四卷我与川剧则回顾了这一段历程,从中也可看出川剧发展的辉煌历程和波澜起伏。1983年至1991年,李致任四川振兴川剧领导小组副组长,主持日常工作。他参与制定每一阶段的规划与任务,组织全省川剧汇演和调演,带团到北京上海以及欧洲日本等地演出,积极推动川剧创新发展,与不少川剧人成为知心朋友。第五卷我的书信则收录了李致与巴金的诸多书信,还有曹禺张爱萍李又兰戈宝权冯骥才刘绍棠严文井陈白尘张乐平柯岩茹志鹃秦牧周克芹等名家的书信,留下丰富又珍贵的第一手史料。...
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