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第135章（第2页）

在场学?生哗然一片。

前排的学?生忍不住提问：“万老师，您朋友为什么要把手?表做复杂？手?表不是用来?看时间的吗？”

梁好在老万开始吹捧“他的一位朋友”后就把脑袋埋进了桌子下面。

闻岩坐在她身边，看着她从脸颊红到了耳根，不禁夸的样子真可爱。

万鹏程在讲台上分享自己的手?表功能，以此激励学?生们哪怕觉得自己的专业不好，也能结合本专业和其他专业做出耳目一新的产品。

第?三排的男生大着胆子举手?：“万老师，您朋友真厉害，他能来?为我们讲座吗？”

万鹏程卖了个关子：“如果你们校长亲自去?邀请说不定可以。”

“好了，现在开始提问环节，让你们看手?表是为了告诉你们未来?有?多种可能，不要受限于专业。”

第124章万同志出事

（已修）

万鹏程的一番话为大家打开了新的思路。

尤其是一些机械工程专业的学生，他们?第一时?间就想到通过与计算机专业的同学合作，做出来一款能用计算机操作的全自动化机器。

万鹏程表扬了提问的学生：“你的想法很?好，我想我这次的讲座是成?功的，能为你们?打开新思路，这就是我们?身为引路人的职责。”

梁好没好意思抬头，因此也没注意到女儿半个身子趴在桌子上正往椅子上站。

闻岩诧异地?看了眼女儿，注意着她的举动以免不小心摔倒。

万鹏程终于看到了后?排的学生，主要是突然多?出来的小孩子让他吓了一跳。

“这是哪位同学的家属，别让孩子摔倒了。”

前排的学生纷纷向?后?转头。

闻懿一点儿也不怯场。

她声音响亮，脆生生开口道：“老师，我举手你看不见，所以才站在椅子上。”

万鹏程此时?心情?不错，并不介意小孩捣乱。

“小朋友，你想问什?么？”

梁好试图弯腰溜走，她被闻岩抓着手臂，闻岩语气满是无奈：“过道都是人，你挤不出去，你大大方方抬头万同志看不清你的脸。”

万鹏程没把他认出来，说明第七排的人脸他全都看不清楚。

梁好自暴自弃趴在闻岩腿上，脸还是很?烫：“老万真是的，把我吹得那么厉害。”

闻懿大声提问：“老师，你的手表我也有，这是我妈妈做出来的产品。我想问的是我们?能不能把人工智能和汽车结合在一起，让人工智能代替司机。”

万鹏程没有第一时?间怀疑小孩的身份，而是左顾右盼试图寻找梁好的身影。

他近视七百多?度，第七排的人脸都是一层模糊。

他干脆走了过去，边走边回答：“小朋友的脑袋很?有想法呀，只是人工智能取代司机这个过程需要漫长的时?间去实践。”

“不是所有工作都能被人工智能取代，比如给人看病的医生和教书?育人的老师。”

闻懿有不同的看法：“如果我们?把世界上所有病症输入给人工智能，人工智能根据病症分析看病，甚至可以当场扫描人体健康状况，比医生更精准。”

“至于老师就更简单了，只要给人工智能投喂的知识足够多?，它就是一位知识渊博的老师。老师解题需要思路，人工智能解题一秒就能给出结果。”

在场大学生被小女孩震惊得说不出话。这孩子才多?大年?纪就能听?懂讲座，还能发表自己的看法，并且对?人工智能如此了解，他们?自愧不如。