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第181章（第1页）

狗蛋在奶奶和大哥面前慢慢走过，小脸一本正经地往大门那去，&ldo;狗蛋，干啥去啊?&rdo;奶奶看狗蛋往出走，问了一句，每天狗蛋做完功课都会在她这里玩一会，然后再跑出去和村里伙伴玩，今天咋走这么早啊?

&ldo;奶，大哥，我去学堂上学了。&rdo;狗蛋学西韦卫成每天早晨跟家里人说话的模样。

西韦卫成如今被西远送进了学堂，包括西阳，只有西勇小，没让他去，害得西勇噘了好几天嘴。

西远觉得自己给孩子们启启蒙，教他们识识字还好，更深奥的东西却教不了。尽管上辈子他对古典文学有过学习，不过，西远忖度着，和这里本土的、从小就深受国学熏陶的坐馆先生比起来，水平还是有限，毕竟，对于科举考试，西远的了解还很肤浅，不能给孩子们有益的指导。

思来想去，西远决定把家里几个孩子送出去读书。本打算把他们直接送到彦绥城，又怕孩子不适应，所以临时决定先送到万德镇的私塾里，让孩子们过度一下，毕竟，几个孩子中最大的卫成才刚刚十一岁，还是虚岁，西韦最小，才九岁，长这么大都没离开过家，一下子送那么远，怕孩子们不习惯。

西远的决定也就是家里大人的决定，尽管舍不得，可是，不能因为舍不得就耽误孩子的前程，这一点大人心里都明白。就像西远，每天西韦和卫成围着他转，他的生活也围着两个孩子转，可是，不能因为这样就把孩子圈到自家这一方小小的天地。

外面的世界各种复杂，不让孩子闯一闯，他们永远长不大，永远成长不起来，人世的风雨，小的时候，自己有能力给孩子遮挡，可是，雏鹰迟早有翱翔蓝天的那一天，如果不早点叫他们认识并适应外面的世界，真到了出巢的时候，羽翼定无法伸展。

弟弟如今还小，西远不确定他们以后想走什么样的道路，想要过什么样的生活，唯一能做的就是在成长过程中，自己力所能及地提供足够发展空间，俗话说&ldo;兜里有货，心里不愁&rdo;，该学的学了，该会的会了，真正需要时，才会一展所能，不至于悔之莫及。

西远自己前世该看的看了，该经历的经历了，最后弄得满身疲惫，这一世西远打定主意老守田园，做一个富足的田舍翁就好。

至于西韦和卫成，以后想考功名做文官，还是考武举做武将，或者二者都不想要，只想做个商人，或者像他一般在乡间简简单单生活，都由孩子们长大后自己决定。

所以，西远还是硬下心肠，把弟弟送出去读书。西韦和卫成倒是没有任何不愿意，按他们自己的理解，就是哥哥不教他们识字了，改为万德镇的先生来教罢了，反正就是白天去学堂晚上回家呗。

而且，对于成长为小小少年的他们来说，外面的世界是非常精彩的，他们去过万德镇，去过彦绥城，还听哥哥讲过滨江府，以及书上描述的京城，总之，他们很好奇外界的样子，想去探究一下，想认识更多的人，想经历更多的事，想让生活更加多姿多彩，莲花村已经装不下他们的小小心灵了。

对于两个孩子不仅没反对，反而一脸雀跃的样子，西远一阵气闷，就像现代送离家去外地求学的学生家长一样，既希望孩子能有一个美好未来，又舍不得孩子离开。

西远给选的私塾先生，据说是万德镇最有学识最方正的，四十多岁，白净脸，看上去很严肃。

学馆一般正月半开馆一直到冬月散馆，他们夏初来就学属于中途插班，不过，私塾嘛，还是可以通融的，而且西家几个孩子已经学了许多东西，接受能力又快，上了一个多月了，情况还不错。

这里朝廷官员是五日一休沐，学馆按理来说也应该是，不过因为学生家远近不一，所以官学也好，私塾也好，普遍把假期调整为旬休，一个月休三次，每旬最后两天休息。

有意思的是，西家把几个孩子送出去后，程义他们几个来西家问了西远原因后，回家商量自家孩子咋办?西远说了，该教的他都教了，更进一步的，却无能为力了。商量来商量去，决定西家咋做他们就咋做，尽管私塾要交束脩，但是狠了狠心，他们还是把孩子一起送了出去。

如今，西远还教的，只有秋阳、西勇、小狗蛋、以及偶尔来一次的大妮和小林了。秋阳很羡慕卫成他们能够去私塾，尽管去年他跟西远做果酒果酱，把自己一年的笔墨纸砚钱赚回来了，可是上私塾的话，家里还是有压力。而且，西远说了，镇上的私塾只是暂时上上，以后可能会去彦绥城，万德镇的私塾，秋阳都不敢想象，何况彦绥城的!

狗蛋每天都来大伯家，所以，西韦和卫成每天走时和回来他都会看见，觉得二哥、三哥、五哥几个上学堂学习很拉风。

今天他就跟着西韦他们学，把书包成个布包，效仿五哥他们上学堂用的书袋儿，抱着往外走，嘴里还学西韦卫成西阳临走时跟家里人打招呼的声气。

&ldo;哎呦，我们狗蛋也上学堂拉，奶奶一会儿就给我们小儿缝个书袋。&rdo;奶奶笑眯眯地应着。

&ldo;奶，我要青色的书袋。&rdo;狗蛋一边往门外走，一边跟你奶奶说。

&ldo;行，奶奶给你缝个青色的。&rdo;

&ldo;奶，大哥，我走啦。&rdo;狗蛋一脚门里一脚门外跟奶奶和西远摆了摆手。