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195贵在舒心（第1页）

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亚辉：人活一世，贵在舒心。

生活，就是用快乐之心看世界，感恩之心看人生，让健康一路随行。

只要心有诗意和远方，心态不老，生命就不会因尘世的繁杂琐碎而疲累。

要知道，谁的生命都是一半烟雨，一半阳光。正所谓：

心有多静，福有多深；人心本无染，心静自然清。

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董美：日圆月圆天地圆，人圆梦圆诸事圆，祝大家元宵节团团圆圆幸福美满！

春泥：喜喜的，是节日；圆圆的，是汤圆；黏黏的，是情谊；滑滑的，是日子；美美的，是生活；浓浓的，元宵节快乐！

建康：全国政*协1月27日在京召开“推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园”网络议政远程协商会，全国政*协主席汪*洋主持会议并讲话，重点要求要改进和创新教学方式，善于采取喜闻乐见的形式，吸引学生参与其中、乐在其中，不断激发对中华优秀传统文化的兴趣。

捷克伟大的教育家夸美纽斯说：

“教师应该用一切可能的方式，把孩子们求知与求学的欲望激发起来。”

大语文，大格局，大未来。在语文教学上，国文馆永远做最有意义的事，这才是孩子学习成长最大的驱动力。

上学期我们的课程是“从《诗经》到《新青年》”，本学期是“从北宋到民国”。

承载着文化复兴的伟大使命，国文馆春季课，来了！

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春泥：明天返校，孩子的作业都整理好了没有？

这两天看到孩子们和家长们都在忙作业，有几点想跟大家交流一下。

一是思想上引起重视。

今天让孩子自己认认真真，态度端正地整理好作业，明天按时交上，这种好习惯一定要养成。

我曾看到一些孩子完不成作业，就不敢去上学，这样会影响他上学的积极性。

还有一种情况，没有完成作业，侥幸逃过，那么从此之后孩子会长心眼儿了，原来也可以这么做呀！

这样孩子容易滋生投机取巧的心理。

最重要的一点，是在整个寒假过程中对孩子完成作业情况的总结和评价。

如果作业基本上是他自己完成的，并且质量好，充分肯定，再接再厉。

如果完成得不好，这正是一个改正错误的好机会，千万不要埋怨数落，如果你没有多次耐心帮助他有计划地完成，请不要怪孩子，而是要一起和孩子分析一下将来该怎么做？做到了，做好了，我们就成功了。

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建康：孩子的绝大多数问题来源有三：

一、对家长行为的模仿。

孩子是以家长为榜样的。家长是原件，孩子是复印件。

二、对家长行为的反应。

家长对孩子行为的不当反馈，导致孩子的行为出现问题。例如打骂、批评指责、唠叨埋怨。

三、对亲子关系的反叛。