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第六十七章 陈氏学习法则（第3页）

就比如耗费无数精力，攻克一个难题，带来的这种兴奋，就是内啡肽的快乐。

不得不说！

陈恭这个思路，真的很好，甚至可以说是新颖，有研究价值！

甚至可以拓展成一个教育理念去做。

何明亮想到这些，都有些激动了。

而杨广业更是忍不住说道：“我感觉，这完全可以形成一个教育的模板思维啊！”

“简直是一个教育学课题的经典案例！”

“这个课题的名字，我觉得可以叫做【陈氏多巴胺和内啡肽学习法则】！”

“哎……这小家伙，脑袋里到底装的什么啊？”

“这么厉害！”

厉害的有些不正常了！

这甚至于让杨广业有些怀疑，他们这么多年学的生化，是学到了狗身上了吗？

怎么就没有人家这个思维活跃度呢？

怎么就不能把生化和平时学习结合在一起呢？

了不起！

真的是太了不起了？！

杨广业直接对着何明亮说道：“你问问他，有什么想法！”

陈恭看见杨广业的消息，犹豫一番，发了过去：

“模拟题！”

“何老师，我觉得在你在课题实验室的推荐人选方面，可以进行一次模拟考试，主动挑选一些学生，以此作为多巴胺分泌的最终目的，刺激人们的欲望。”

“试卷这边，我国庆后给您。”

“前三名可以优先进入实验室。”

“你可以把这个消息提前告诉大家。”

何明亮看见消息，顿时也想到了什么，笑了起来：“你要出模拟题吗？”

陈恭点头：“没错！”

“我准备出300题，不过是针对考验学长的。”

“您这边挑选出目前上课阶段的题目，差不多会有50道左右，进行一次模拟考试。”

“我就不参加了。”

何明亮顿时笑了起来：“会很难，对吗？”

陈恭微微一笑：“如果不难，怎么刺激内啡肽？”

何明亮竖起拇指：“期待你的试卷。”

一时间，一老一中一小，三个狐狸笑的很开心。

……

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