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第6部分（第3页）

有一次，一帮人来抄家时，硬要砸她家的钢琴，她哥哥索性躺在上面才得以保全下来。她的那把小提琴原先漂亮的白马尾琴弓被那伙人一折三段，后来，她只好配上一把尼龙线的琴弓。这弓拉起来十分别扭。

笑笑有时下午学琴回来，便到叶青家坐坐。

看得出，她很喜欢有着满脸细小皱纹、戴一副大花镜、眼镜后面闪着两只慈祥的蓝眼睛的叶大妈，尽管她面黄多病。

笑笑家的遭遇有些也是叶青从妈妈嘴里听说的，她老人家也为韩家的境况流了不少同情的眼泪。

同时，笑笑也从叶大妈口里知道，她快四十岁的时候才有了叶青这么个独生儿子。

老伴过早去世，生活的重担都压在她一个妇人身上，自己又多病缠身。幸好儿子是个挺懂事的孩子，这也是做母亲的最大欣慰。可以说，她老人家一生中最大的希望就是儿子，儿子的一举一动都牵挂着母亲那颗善良的心。

笑笑还从叶大妈那里听说，叶青过去是个挺顽皮的人。

刚参加工作那阵子，社会上的客观因素和周围环境的影响，使他不懂得怎样充分利用自己得天独厚的几乎一个白天的业余时间。为了打发时光，他时常以大海为玩伴，那时的他，虽然不知道怎样玩、玩什么才算是有意思，但他喜欢大海，更迷恋那五彩缤纷的海底迷宫一样的世界。他特别喜欢钓鱼，潜水摸螺捉蟹更是一把好手。

随着年龄的增大，他又对小说着了迷。起初他只是贪婪地看呀，看，小说里许多动人情景有时还会使他热血激腾，泪流如注。

“可后来，他对我说，小说里的东西都是骗人的鬼话，是作者为了名利而愚弄人。真奇怪，也不知他怎么会得出个这么个荒诞结论！”

叶大妈喝了口水，微微一笑，不可思议地摇着头说。

随着年龄的增大，叶青又变成了另一个人。他又有了渴望学习文化知识的信念。尽管他自己也认为这是一种不怎么成熟且漫无目标的追求（他经常跟母亲谈到这一点），但他总觉得应该珍惜时间了，应该有些知识，应该学点东西了。他怀念昔日的学生生活，尽管那个时代学校里什么也学不到，但他仍感到母校的亲切。

后来，他报名进了丽岛市职工业余文化学校，去学习数理化知识，他决心一切从头开始。

叶大妈也非常喜欢这位常来她家陪她、她一直信以为真的“业校叶青同学”；只是后来，笑笑才把真相悄悄地跟大妈说了，叶大妈才恍然大悟。她听后非但没有责怪儿子，、反而夸奖他做得对，鼓励笑笑跟命运作斗争。

每逢笑笑来，叶大妈总是拿出家里最好吃的东西招待她。

笑笑呢，也喜欢讲一些有趣的故事给寂寞的大妈开开心。她知道的事真多，叶青有时也坐在这里听得入了迷。

她那清脆的笑声给叶青家带来了从来未有过的欢乐。

笑笑确实演练一手好琴。

只要她拎着小提琴来，叶大妈总要让她拉一段“北风吹”什么的解解闷。有时叶大妈还会合着节拍跟着轻轻的哼唧起来。

她多高兴啊，只有这时，她老人家那张布满皱纹的病容才舒展开来。

叶青和笑笑在一起很少谈什么吃呀、穿呀，玩呀之类的内容。

他们经常为一个英语句子或添写个介词什么的，讨论得很热烈。有时他们互相提示着默背一节英文短句，再不，就是互相纠正一下发音。

叶青特别爱听笑笑拉奏的《新疆之春》、《铃鼓舞》、《G大调小步舞曲》、《梦幻曲》、《小夜曲》等几首脍炙人口的小提琴独奏曲。

每逢这时，笑笑总会认真地先让叶青把门窗关好，以免外人听见招惹是非。

后来叶青才知道，笑笑下乡时，有一次因为练了一块舒伯特的《小夜曲》，被一位多次向她媚情但总被她冷落后怀恨在心的人告发，上边头头找她谈了几次话，什么“黄色”、“不健康”等等词藻无疑来了一大套，最后因她“态度不怎么好”，把她开除了宣传队，听说还有些造反派头头常怪罪笑笑拉“样板戏”时没有感情。

笑笑的小提琴演练得非常动听，叶青从未这么真切地享受过如此美妙的音乐。他有时会被乐曲陶醉得忘乎所以；有时，他听得入了神，干脆站在笑笑对面看她演奏。

笑笑也留意到他总喜欢用另一种目光炯炯地打量着自己。

叶青还从妈妈那里知道，笑笑下乡干活时经常生病，只好借养病为由在家苦练小提琴。

笑笑总喜欢跟叶青诉说些心里话。渐渐地，叶青发现笑笑尽管性格活泼、热情奔放、总喜欢笑，但她心底却很苦恼。

她心里有一些哀怨和忧愁，仿佛一层薄薄的冰纸，需要阳光来照暖它，融化它。

她知道，叶青不怎么喜爱可也并不那么讨厌自己的工作，用他自己的话来说，他自己也不知道自己究竟适宜干些什么工作。

她只是通过桌子上堆着的数学、物理、几何之类的书本，知道叶青是个很会抓紧、利用时间的人。

叶青对她说过，他己习惯了这种生活：白天做作业，睡点午觉。晚上上完夜校后去单位拖出自己那辆地板车，干到十一点左右下班洗个澡后回家休息。

他感到这种“公式”化的生活安排的挺充实，虽然他并不十分明白学这些与自己职业毫不相干的知识会有啥用，但他甘愿这样学习下去，他觉得把学习即便当作一种爱好和乐趣也是很值得的。