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第63章（第2页）

尤其是百年前那屈辱的一把火，揭开了种花家文明与财产流落的序幕。

如果有一个机会放在眼前，她要不要努力挑起一个担子？

这个担子有些沉重，或许不被人理解，注定要默默前行，耐得住寂寞。

司暃想起每次监考阅卷，语文老师都疯了一样吐槽。

“考个历史名人，永远都有学生扯王者荣耀！网上全是游戏玩的好学习也好的天才，为什么卷子上写英雄凑数的全是字都写不好的憨批？”

“当一个学识文化基本定型的成年人接触王者世界观时，英雄的故事在她们面前，是锦上添花的趣事。”

“但当一个基础传统历史尚未学好，祖国历史大事年表的脉络框架尚未理清的学生接触这些，足矣冲毁他们对自己民族的认知。”

每次网上阅卷，文科组办公室总是最热闹的。

她们不像理科组那样平静，数学卷子不会就是不会，学生想在多一句废话都难。

而文科组的阅卷机器上，会出现各种各样奇葩且离谱的答案。

那些脑子里没有半点东西的学生，从他们大卷上支离破碎的文字和乱七八糟的涂鸦之中，便能窥探他们心里占据的是什么。

这种卷面，答题正确率低，留白面积大。他们用文字复刻眼下最喜欢的小说，影视，明星。用稚嫩的线条涂鸦漫画形象，有些是年轻一些老师都认不出的圈子文化。

其实这些问题，都不应当指责学生，而是在教育这一块，学校输了。

我们在自己的文化输出上，被人挤出战场。

司暃突然意识到，哪怕如今这个后唐，已经不再是历史上那个唐朝。它或许已经成为真正历史线上一个平行世界，但这个时代的文明与传承还在，比当代更丰富，更完整。

这又如何不是她拥有的一个时代的宝藏！

只可惜宝藏需要发掘，而她只有一人……

她的任务，只不过是将先进的种子播撒下去，觉醒人们思想，让这个死气沉沉毫无创新的走向灭亡的世界重拾活力。

当星火燎原，世界复苏之时，她的任务完成，便可以抽身而出。

司暃一直坚信自己是可以完成任务的。

就像一名教书育人的教师，她知道当一批批学子走出校园，对这个社会，这个时代将会有着什么样的影响。

人们是可以通过教育教学，达到教化的目的。

但文化的传承与发扬，却不是一人之力能够扛得起来的……

而且这本就不是她的任务！

后半场的直播司暃一直心不在焉，她心中两股思想不断纠缠，可直播系统的事情，她不愿意公之于众。