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第14章（第2页）

学习好的不用沟通，不学习的不去沟通，而成绩在中游徘徊的，会因为外界的评价和眼光，怕别人议论，不敢沟通。所以主动找老师沟通的学生变得很稀有，稀有，便令人印象深刻。

深刻，就免不了被提问。巧的是木奇遇在发呆，没听到。

数学老师和善地看着她，等着她站起来回答。

木奇遇反应过来，屁股离开凳子，张着嘴看着黑板装思考状。

&ldo;黑板上的集合有多少个子集。&rdo;杨叶青低着头说，声音不大，依然波澜不惊沉稳的很。

啊?元素那么多，咋数啊???

顾星立刻向后移紧贴椅背，&ldo;二的n次方。&rdo;

&ldo;二的n次方。&rdo;木奇遇立刻说，觉得自己耳朵还挺好使，不过从大家的反应和老师的表情来看，应该是出了差错。

胜在反应不慢。

&ldo;二的n次方，嗯……二的六次方，六十四个。&rdo;

&ldo;真子集呢?&rdo;

&ldo;六……六十三个。&rdo;

中午在食堂吃完饭苏柠初直接回了班，木奇遇和顾星去了校外的复印社，数学课她溜号就是因为在想是直接给肖毅楠还是给自己复印一份。到了复印社顾星也要复印。

&ldo;虽然我不一定做吧，但关键是得有态度。&rdo;

木奇遇走楼梯时先抽出了空白的数学卷，回到班直接给了肖毅楠。

&ldo;这个给你，答案就麻烦你自己写了，把我的卷给我吧。&rdo;

陈柏说肖毅楠有个习惯，不喜欢用别人的卷子，更不喜欢别人在自己的书和卷子上写字，简而言之就是不喜欢用别人的东西，所以最好把卷子还给他，尤其是这么有纪念意义的摸底考试。

完璧归赵是不可能了，木奇遇想不出摸底考试除了打击人还有什么纪念意义，她想了想肖毅楠满分的数理化，也是，要是她考的那么好，她也想留原版卷。

肖毅楠从桌格拿出抽出她的卷子，抽到一半停住。

&ldo;你怎么忽然要回去?&rdo;

&ldo;陈柏说你……&rdo;木奇遇觉得说出来不太好，好像显得肖毅楠事很多似的。

&ldo;他说什么了?&rdo;

嗯……木奇遇大致重复了一遍，不过删删减减没陈柏说的那么严重。

&ldo;我没这习惯，不过空白卷我收下，但你的卷我还是得留着。&rdo;

&ldo;为啥?&rdo;

&ldo;不为啥，你上午都说给我了。&rdo;

因为我觉得你卷子好玩，我能说吗?