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第17章 金色的种子（第3页）

二娃子也赶忙跑回家。

二娃子见儿子才回来，就说：“二娃子回来啦？今天怎么这么晚才回来？

你再不回来，你爸正准备去找你去呢。”

二娃子回道：“妈，今天学的东西有点儿多，所以回来有点儿晚了。”

二娃子怕爸妈担心，所以就没有提黑衣人的事儿。

一夜无话，到了第二天早晨。吃过早饭，二娃子背着书包和小伙伴们一起去上学。

一路上说说笑笑，不知不觉已经到了学校门口。

就在这时，就听见有人说道：“二娃子，听说你跑步得了第一名，挺厉害啊！”

二娃子扭过头发现，说话的是语文老师---乔老师。

“乔老师早上好！”几个人和乔老师打着招呼。

“还听说你把我们刚学的课文背熟了，真的吗？”乔老师接着问。

“是真的，还有二娃子做奥数题更厉害，就像做十以内的加减法。”王小毛抢着回答。

“二娃子一个假期的变化真大，真是学神附体嘞！”乔老师感叹道。

大家一边说着二娃子的变化，一边走进校门。

“我们第二节上语文课，到时候我要领教一下你这个学神有多大本事咯！”乔老师笑着说。

“乔老师再见。”

小伙伴们和乔老师分开后，回到了教室。

第一节课是数学。

上课铃响了之后，大家刚坐好，常老师就走了进来。

手里拿着数学课本和一打“奥数大全”，还有昨天大家的数学练习本。

“上次课我们做了六道奥数题。全部做对的有三位同学，二娃子，高铁杆儿，岳婷婷。

按照做题速度来说二娃子遥遥领先，位列第一名；高铁杆儿第二名；岳婷婷第三名；……”

常老师一边说着，一边把同学们的练习本发了下去。

前十名同学对自己的排名有的很满意，有的很失望。

比如说高铁杆儿，虽然位列第二，但是并不开心。

因为，二娃子比他这个第二名的速度快的太多了。

这时候，常老师说道：“这六道题考查同学们的想象力、逻辑思维和对所学知识的综合运用能力。”

说着话，常老师又把六道奥数题写到了黑板上。

接着说道：“当然，还考查同学们的运算熟练程度。

前三名同学的想象力、逻辑思维和综合运用的能力都很好，运算也都很熟练。”

常老师说到这里停了下来，目光看向二娃子。

接着说道：“不过最令我吃惊是二娃子。不论是思维、想象力、综合运用能力都远超一般人。

就是教书二十来年，你们的常老师我，也自愧不如。”