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第26章 神童转世（第3页）

递减：19、16、13、10、（）

隔项：3、8、6、8、9、8（）

还有倍数、累加、对对碰等。

累加：3、4、7、11、18、（）

倍数：3、6、9、12、（）

对对碰：2、4、7、9、12、14、（）

比较难一点的是叠乘。

叠乘：9、16、25、36、（）

二娃子又把这些方法揉和在一起，衍生出了，隔项递增，隔项递减，隔项倍数，隔项累加，隔项对对碰，隔项叠乘。

通过学习书本上的知识，举一反三，自己又搞出这么多新的题型，当然是很兴奋了。

虽然这些好像微不足道，但对于一个小学四年级的学生来说真的很了不起了。

接下来，二娃子脑洞大开，在这几种找规律的基础方法上开始大做文章，创造出更多的方法。

递增递减混合，递增累加混合，递增倍数混合等等混合规律法。

递增递减混合：1、10、3、8、5、6、（）、（）。

递增累加混合：1、2、4、3、6、10、5、16、26、（）、（）、（）。

递增倍数混合：1、3、3、6、5、9、（）、（）。

递增隔项混合：1、4、3、4、5、4、（）。

递增对对碰混合：1、2、4、3、7、9、5、12、14、（）、（）（）。

递增叠乘混合：1、4、3、9、5、16、（）、（）。

这些只是二娃子写出的规律题的一小部分。接下来二娃子又把三重，四重……等组合都写在了稿纸上。

随着各种组合的生成，二娃子发现，简单的七种规律要是不断的去组合，得到的新的组合数量惊人。

就停下来，想算算到底有多少种组合。

结果很快发现，这又是一个规律，也就想要知道有多少种组合可以用一种规律来计算。比方说：

两种规律组合成一种新的规律；而三种规律可以组合出三种新的规律；四种规律可以组合出六种新的规律……这本身就是一道找规律的题。

想到这里，二娃子找到了其中的规律：

两种：1

三种：1+2

四种：1+2+3

五种：1+2+3+4

……

x种：1+2+3+…+（x-1）

有了这个规律，二娃子很快计算出这七种简单的规律可以组合出21种新的规律了。

写下这个规律之后，发现基础规律个数少的时候，能很快算出来。

越往后，数字越大，如果用累加的方法算的话，牛年马月也算不完啊！

想到这里，二娃子写出下面这样一道题：从1加到10。

1+2+3+……+10

接着仔细观察，闭上眼睛思考起来。

心想，如果把首尾先相加，再把第二个和倒数第二个相加，对，就是这样。

二娃子激动的睁开眼睛，立刻在稿纸上写出计算步骤：

1+10=11，2+9=11，3+8=11