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Chapter10 孤岛（第2页）

鹿晓轻轻抓住明熙妈妈的手腕，把笔递给她：“你填写一下，我们带回研究所。”

趁着她走神，鹿晓抬头对郁清岭做口型：快走。

谁知，郁清岭却忽然抓住了鹿晓的手腕，剧烈喘息。

“我没事，你放心。”

鹿晓轻声说。

郁清岭终于摇摇坠坠走出医务室。

鹿晓感觉到手腕上湿湿的，良久才意识到，那是郁清岭的汗水。

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鹿晓仿佛打了一场战役，瘫坐在地上。

明熙妈妈也已经冷静了下来，正在哆嗦着填写资料，一边填，一边眼泪不断往纸上流淌。好不容易填写完资料，她才推开门去内间看小明熙。

“鹿晓。”

于医生轻声叫鹿晓的名字。在这一切结束之前，他已经在边上看了不少时间，看得时间越久，脸上的震惊越是无法遮挡。“鹿晓，你受过相关训练吗？”

他忍不住问眼前的湿漉漉的女孩。

她显然被吓得不轻，体力也透支了，却仍然做得很好。

这让他既惊喜，又有点忧虑。

“没有。”

鹿晓喘息。

“那你是如何判断安抚下这位家长的方法？”

“就……哄着啊，像哄小孩子一样。”

鹿晓抓耳挠腮，她其实有些小内疚，SGC到底有几批实验名额她其实都不知道，只是当时的情况，她力气不如明熙妈妈，郁清岭又是一个不能打不能扛的小废物，除了哄着她好像也没别的办法了。

于医生被她的形容逗笑了：“别坐地上了，凉。”

鹿晓连忙站起身，她还心有余悸，偷偷看了一眼内间，才小声问于医生：“明熙妈妈她怎么……”她刚才燥乱的样子来得快去得也快，看起来却不论如何不像常人的反应。

于医生道：“刚才她来找小熙，让他反复练习一些问题，想为测定做准备。小熙病发过所以反应迟缓，她就急得上火了，诱发了小熙的癫痫。”

“她是不是也……”

于医生叹息：“你可能没有听过，一个自闭症孩子，可以逼疯一家人。每个人的心理承受能力是有限的，她只是有一点躁郁症倾向，不严重，已经很坚强了。”

鹿晓不知道该说什么。

短短的几个小时里，她的心情抑郁得好像在深海游了几个小时泳。

“于医生，请问，您知道郁教授的情感培养实验究竟是什么吗？”

鹿晓有些难于启齿，“我其实入职没多久……”

于医生道：“自闭症患者很难建立跟他人的社会和情感联系，包括自己的亲人。他们就像落水的人，如果不抛给他们绳子，他们将会沉没到海底。然而就算给了他们绳子，他们也将终生无法上岸。”

于医生道：“清岭做的实验，是想通过控制身体激素的方法，尝试让自闭症患者至少建立起对自己亲人的情感联系，方便让他们更加容易地接到那根绳子。对于患者的家长来说，如果能获得一丁点情感回馈，可能会换回更多坚持的力量。”

于医生沉默片刻，轻道：“自闭症患者被称为星星的孩子，其实所谓星星不过是社会强加的诗意的美化。事实上星星是每一个自闭症家庭终其一生却无法摆脱的敌人。”

……真相竟然是这样。

鹿晓终于明白明熙妈妈哭喊“他不是星星的孩子”是什么意思。她费尽心血，不过是在和所谓的星星争夺一丁点可怜的所有权。如此坚强，而又如此无望。

鹿晓无端想起郁清岭。

如果亚斯伯格是成功逃离了星星掌控的孩子，那他的灵魂又安放在哪里呢？

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